《巖礦鑒定技術》主要講述了礦物、巖石的基本特征及鑒定方法,共分為9個學習情境。主要內容包括:礦物及礦物學的基本知識,礦物的物理性質及其常用的鑒定方法,自然金屬、非金屬元素的晶體化學與物理性質及主要鑒定特征,巖石學基礎知識,巖漿巖結構、構造及其主要的礦物成分,各類巖漿巖的鑒定特征及描述方法,沉積巖的結構、構造及其主要的礦物成分,各類沉積巖的鑒定特征及描述方法變質巖的結構、構造及其主要的礦物成分,各類變質巖的鑒定特征及描述方法。
《巖礦鑒定技術》為高等職業(yè)院校地礦類專業(yè)的教學用書,也可供環(huán)境地質調查與評價、礦產綜合利用與評價、環(huán)境保護行業(yè)、進出口礦產品商檢及從事礦業(yè)工程領域的工程技術人員參考。
巖礦鑒定是應用各種物理和化學方法,對組成地質體的礦物、巖石和礦石進行觀察、鑒定和研究,確定其種類及特征的技術方法。作為一項基礎性地質工作,它是地質觀察和研究的重要組成部分,是地質工作者應當掌握的基本技能之一。巖礦鑒定不僅在對地質體、地質作用過程、礦床成因及成礦規(guī)律等認識方面具有一定的理論意義,而且對了解礦物、礦床中有益與伴生有用元素及有害元素的分布及其賦存狀態(tài),制定有效的選礦工藝流程,綜合利用礦產資源以及發(fā)現(xiàn)新礦種,確定尋找新礦床及評價其遠景的巖石礦物學標志等方面,都具有重要的實際意義。在進行地質工作的全過程中,能否做好巖礦鑒定工作,在一定意義上反映出地質工作的完善程度和研究深度,在某些方面還反映出地質成果的精密度和準確度。因此,重視和抓好巖礦鑒定工作,能夠全面有效地提高地質工作的質量。
“巖礦鑒定技術”是高職高專地礦類專業(yè)的主干課程,立足于讓學生掌握礦物、巖石的基本特征及鑒定方法。編者在前輩編寫教材的基礎上,結合多年的教學和生產實踐經驗,以現(xiàn)代高職高專教育理念為先導,以項目為引領,構建理實一體的教材結構,突出實用性和操作性,力求做到在內容編排上深入淺出,主次得當,體現(xiàn)先進性和系統(tǒng)性,在使用上易學、易懂和易通。
本書初稿于2016年10月完成,作為講義已在云南錫業(yè)職業(yè)技術學院礦產地質與勘查專業(yè)、礦物加工技術專業(yè)教學中使用了兩年。在本次編寫過程中得到了教學和實踐經驗豐富的教授及行業(yè)專家們的審閱和指點,幾經修改,終成正稿。
全書共分為9個學習情境:情境1著重介紹礦物及礦物學的基本知識;情境2重點介紹了礦物的物理性質及其常用的鑒定方法;情境3主要講述自然金屬、非金屬元素的晶體化學與物理性質及主要鑒定特征;情境4重點介紹巖石學基礎知識、巖漿巖結構、構造及其主要的礦物成分;情境5重點介紹各類巖漿巖的鑒定特征及描述方法;情境6主要介紹沉積巖的結構、構造及其主要的礦物成分:情境7重點介紹各類沉積巖的鑒定特征及描述方法;情境8主要介紹變質巖的結構、構造及其主要的礦物成分;情境9重點介紹各類變質巖的鑒定特征及描述方法。
本書由云南錫業(yè)職業(yè)技術學院國土資源工程系的張惠芬老師、譚宏雪老師承擔主要編寫任務,李慧萍老師和王鵬鵬老師承擔次要編寫任務。參與本書編寫工作的還有:云南錫業(yè)職業(yè)技術學院的張梅老師、曾華姣老師、陳麒老師,云南錫業(yè)集團(控股)有限責任公司的劉益萍高工、武俊德高工和熊玉旺高工。本書的編寫人員均為具有豐富實踐經驗且長期從事地礦專業(yè)的教師及工程技術人員,編寫人員的具體分工為:情境1由張惠芬和譚宏雪共同編寫,情境2由王鵬鵬和譚宏雪共同編寫,情境3由張惠芬、李慧萍和譚宏雪共同編寫.情境4由譚宏雪、張惠芬和張梅共同編寫,情境5由譚宏雪、王鵬鵬和陳麒共同編寫,情境6由王鵬鵬和李慧萍共同編寫,情境7由張梅、張惠芬和曾華姣共同編寫,情境8由王鵬鵬和劉益萍共同編寫,情境9由曾華姣、李慧萍和譚宏雪共同編寫,張惠芬、譚宏雪和李慧萍負責全書的統(tǒng)稿及校核與審訂。
本書在編寫過程中,得到了云錫控股公司及學院各級領導的大力支持,云南錫業(yè)集團(控股)有限責任公司的武俊德高工和熊玉旺高工對書稿進行了認真細致的審閱,提出了許多中肯的意見和建議,在此表示衷心的感謝!
由于作者水平所限,書中存在不完善和錯漏之處,敬請廣大讀者指正。
學習情境一 礦物學基礎知識
項目一 礦物及礦物學認識
一、礦物及礦物學的概念
二、礦物學的研究內容
三、礦物學與其他學科的關系
思考與練習
項目二 晶體對稱與晶體形態(tài)
一、晶體與非晶質體的概念
二、晶體內部的格子構造
三、晶體的基本性質
思考與練習
項目三 晶體的宏觀對稱和分類
一、對稱的概念
二、對稱要素和對稱操作
三、對稱型和晶體的對稱分類
思考與練習
項目四 單形與聚形
一、單形與聚形的概念
二、單形的種類
三、歪晶與晶面條紋
思考與練習
項目五 晶體的連生與雙晶
一、晶體的連生
二、雙晶
思考與練習
項目六 晶體的習性與礦物的形態(tài)
一、晶體的習性
二、礦物集合體形態(tài)
三、礦物的組合、共生和伴生
思考與練習
項目七 礦物的化學組成及礦物的分類
一、地殼中化學元素的豐度與礦物形成的關系
二、礦物的化學成分類型
三、類質同象與同質多象
四、膠體礦物及其化學組成特征
五、礦物中水的存在形式
六、礦物的化學式及其表示方法
七、礦物的分類與命名
思考與練習
學習情境二 礦物學通論
項目一 礦物物理性質
一、礦物的光學性質
二、礦物的力學性質
三、礦物的其他性質
思考與練習
項目二 礦物鑒定的常用方法
一、礦物的肉眼鑒定
二、透明礦物的顯微鑒定
三、不透明礦物的顯微鑒定
思考與練習
學習情境三 礦物各論
項目一 自然元素礦物
一、自然金屬礦物的鑒定
二、自然非金屬礦物的鑒定
思考與練習
項目二 硫化物及其類似化合物類
一、單硫化物礦物的鑒定
二、對硫化物(復硫化物類)礦物的鑒定
思考與練習
項目三 氧化物及其氫氧化物類
一、氧化物礦物的鑒定
二、氫氧化物礦物的鑒定
思考與練習
項目四 含氧鹽
一、硅酸鹽礦物的鑒定
二、碳酸鹽、硝酸鹽和硼酸鹽礦物的鑒定
三、硫酸鹽、鎢酸鹽、鉬酸鹽和磷酸鹽礦物的鑒定
思考與練習
項目五 鹵化物類
……
學習情境四 巖石學及巖漿巖總論
學習情境五 巖漿巖各論
學習情境六 沉積巖總論
學習情境七 沉積巖各論
學習情境八 變質巖總論
學習情境九 變質巖各論