一個好玩有趣的世界，只有一顆充滿好奇的心靈才能看見，而這種好奇天生就伴隨著探索和學習的欲望。然而習慣會不斷侵蝕人們的好奇心，使他們對自己周圍的曰常事物習以為常，而懶于探索和學習。并不是因為他們的科學知識已經(jīng)夠豐富了，世界就由此而變得生硬無趣，而是因為他們的視野被僵化了，好玩有趣的世界才遠離了他們。為了彌補習慣對天生的好奇心所造成的侵蝕，我們需要以更多樣的方式，更輕松愉快的形式對這個世界進行探索和研究，以便豐富這個世界的形象，正是這種豐富才能為我們的好奇心注入新的活力，使之長盛不衰。
　　而游戲無疑是被普通人，尤其是學生朋友易于接受的一種方式，比起實驗室中復雜精密的實驗儀器，用生活中易于得到的材料和工具做一些簡單易行的小游戲，會讓同學們覺得更加自然、親切，也更易于接受。而通過游戲?qū)⒄n本中晦澀嚴肅的科學原理表現(xiàn)出來，也能使深奧的科學知識變得容易理解，貼近實際。
　　同學們親自動手做科學游戲，在游戲中發(fā)現(xiàn)科學現(xiàn)象和原理，體驗一次小小科學家的感覺，能夠讓他們在玩耍中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的探索欲望，從而真正對科學產(chǎn)生長久而深入的興趣。
　　這本《玩游戲，學科學》便是為好奇的同學寫的一本好玩有趣的書，當然對于任何有著孩子般好奇心的成人來說，讀這本書也是適合的。它的有趣不同于童話是閱讀本身帶來的，它更像一本游戲大合集。書中的每個游戲都配有圖畫和文字，既教給你怎么操作，也給你講解游戲的結(jié)果和其中所蘊藏著的科學道理，還有一些有趣的科學趣聞可以增長見識。它的有趣就在于它所收集的游戲，雖然都十分簡單，所用的器具也基本都是生活中常見的東西，但是并不意味著其中的現(xiàn)象是我們生活中能經(jīng)常遇到的。正是因為它們就存在于我們的生活之中，而我們又從來沒有這樣實驗過，它們的現(xiàn)象才更有趣，對它們的解釋才更讓人值得期待。
　　這些游戲既不針對人的身體技能進行訓練，也不針對人的智力技能進行訓練，而是在這些游戲的實施進程中展現(xiàn)出自然世界多種多樣的現(xiàn)象，并且通過講解其中的緣由讓人對相關(guān)的科學知識有所了解，試圖讓人在直觀上熟悉這種用自然的事物去解釋自然的事物的科學方式。這也是這類游戲之所以顯得輕松愉快的主要原因。
　　科學不只是為尋求答案而存在，我們必須不斷地去詢問、去學習，從今天自己所知道的地方出發(fā)，去尋找另一層次的過程才是有趣的�？茖W所具有的意義，就是這樣一條擴展自我世界的道路。
　　今曰青少年的走向，就是明日世界的未來。希望同學們能在小游戲中發(fā)現(xiàn)大科學，能在游戲中學習知識，在學習中掌握未來！