★ 鼓勵孩子以科學的方式自主思考，培養(yǎng)孩子解決問題的思維能力

★ 基于兒童視角，傳遞給孩子科學、工程方面的知識

★ 啟發(fā)孩子會思考，更會實踐

每個孩子或許都會問：這么厲害的機器，是怎么造出來的呀？如果我搭的積木倒了，該怎么修呢？這套樂高少了一個零件，真的就玩不了了嗎？

技術(shù)和工程，正是在尊重自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，改造世界、實現(xiàn)對自然界的控制和利用、解決社會發(fā)展過程中遇到的難題。小朋友的這些問題，恰恰表達了他們對工程師世界的濃厚興趣，更是培養(yǎng)他們Problem Solving （解決問題能力）的好時機！

這套《STEAM 科學繪本工程師的大創(chuàng)造》正是貫徹了Problem Solving （解決問題能力）的思維方法，完美的體現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)問題 設(shè)想方案 動手制作 測試效果 完善改進的核心步驟，這也正是反映了當前教育熱點話題STEAM教育的精髓。STEAM科學繪本將更多的重心放在了啟發(fā)孩子們身上，鼓勵孩子們?nèi)チ私饪萍�、工程、藝術(shù)和數(shù)學在生活中所扮演的重要地位，鼓勵孩子們更多的去思考、敢實踐。

本系列圍繞工程師熊先生、熊小姐和機器熊為主人公展開，嚴謹又生動地描述了制作機器人、建造海上大橋和磁懸浮列車這幾種具備領(lǐng)先技術(shù)又極具吸引力的主題故事。本系列是由有專業(yè)背景的澳洲*工程設(shè)計師撰寫并繪圖，不僅展示了交通，土木，機械，電子，電氣等學科的設(shè)計方案和圖紙，而且使用了大量項目管理工具甘特圖，項目日歷，迭代，看板。有趣的文本與細膩嚴謹?shù)墓P觸相結(jié)合，完美兼顧了想象與現(xiàn)實，仿佛置身于工程師的圖紙世界中，切實感受工程師的設(shè)計流程及科學嚴謹?shù)乃悸�，強化了扎實的工程機械理論與縝密思考方式，其邏輯性及可讀性很強。

這套繪本所蘊含的工程精神，充分展示了工程思維的邏輯性和創(chuàng)造性。其中的如何發(fā)現(xiàn)問題，思考解決方案，*后排除萬難解決問題的工程師精神，更讓這套繪本成為 By Engineers, For Engineers, Of Engineers的代表。