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女性的力量:精神分析取向
《女性的力量:精神分析取向》是心理學(xué)領(lǐng)域的一本高端科普圖書。精神分析是心理學(xué)研究的一個學(xué)派,創(chuàng)始人是弗洛伊德。當(dāng)代精神分析理論已經(jīng)在弗洛伊德的基礎(chǔ)上進(jìn)行了多方面的擴(kuò)充。本書作者阿琳·克萊默·理查茲博士就是當(dāng)代精神分析學(xué)的一位杰出代表人物。作為一位女性,作者尤其關(guān)注女性議題。在書中,我們可以找到一個有關(guān)女性發(fā)展、創(chuàng)造力的深層精神分析世界。我們可以看到,女性從她們個體性和社會性的體驗(yàn)出發(fā),產(chǎn)生出如此多樣的生活,并且看到女性發(fā)展的多樣性,也賦予女性更多可能性。
阿琳·克萊默·理查茲博士精于思考,積極探索心靈,并在咨詢室中進(jìn)行實(shí)踐、教學(xué)、督導(dǎo)及寫作的過程中,找到答案。《女性的力量》一書中包含她的突破性想法,通過二十八個篇章,讓讀者明白一個女孩如何成長為一個女人,并帶領(lǐng)讀者從當(dāng)下出發(fā)去找到女性的力量,更讓我們理解了個體的差異比相似更讓人驚喜,因?yàn)槿祟愑兄匀说亩鄻有浴?br /> 從現(xiàn)代史中可以發(fā)現(xiàn),我們一般以社會分配的角色來辨別性別,比如,女人要溫柔男人要堅(jiān)強(qiáng)。 而在后現(xiàn)代,我們是以內(nèi)心的幻想來辨別性別的,比如,我是一個強(qiáng)大或弱小的人。 作者阿琳·克萊默·理查茲博士是臨床心理學(xué)家,是精神分析師,是北美女性發(fā)展研究的領(lǐng)軍人物,她之前的作品《穿越孤獨(dú)》獲得了讀者的廣泛認(rèn)可,目前這部女性心理學(xué)巨著《女性的力量》,對于我們當(dāng)代女性的發(fā)展有積極意義。 中文版推薦序 母性之愛、有毒之愛、情欲之愛關(guān)于中國女性的生存與精神 (在三八婦女節(jié)的演講) 母性之愛、有毒之愛、情欲之愛這個題目有點(diǎn)大,三者中任何一個,都夠?qū)懸槐緯。所以,我只是就這些問題建構(gòu)一個大致的框架。在此我也告訴大家一個信息,2017年4月20日國際精神分析協(xié)會女性大會將第一次在中國召開,由武漢市心理醫(yī)院,也就是我所在的醫(yī)院來承辦。這是深度心理學(xué)第一次在中國開這樣一個關(guān)于女性的大會,里面內(nèi)容很豐富,而且來的都是世界級的講者,有非常精彩的關(guān)于女性特別是中國女性的演講。 中國女性百年發(fā)展史 現(xiàn)在回到我的主題,首先我們在什么樣的背景下來理解這個主題,我覺得我們至少要回顧近百年來中國女性的發(fā)展史,當(dāng)然這也是中國近代?史的一部分。 我們?nèi)绻x開了這個時代背景來談中國女性的問題,來談這個主題,我覺得那會不好理解,也是失之偏頗的。如果抽離這個時代背景,我們沒有辦法去談母性、去談愛,也沒有辦法去談有毒的愛。所以我想提醒大家,要關(guān)注我們的這段歷史。在這里談到歷史,我記起一個小故事。那就是20世紀(jì)90年代我在美國哈佛大學(xué)做訪問學(xué)者時,我讀了一本書。這本書網(wǎng)上已經(jīng)有了中文版,作者是張邦梅,她是張幼儀(徐志摩前妻)的侄孫女,一個華裔美國人。這是她的學(xué)位論文最后成書發(fā)表,取名為《小腳與西服》。當(dāng)時,我記得是在哈佛大學(xué)大門對面的書店看到的,我被深深吸引,就坐在書店的地板上看了一天的書。 這本書里當(dāng)時讓我印象非常深刻的,就是張幼儀在跟徐志摩離婚之后,還那么全心地服侍徐志摩的全家,甚至陸小曼沒錢用的時候也找她。那么這個作者,就是張幼儀的侄孫女,這個華裔美國人是很難理解她的。她分析為什么張幼儀這么受虐。實(shí)際上張幼儀最后成長為一個非常優(yōu)秀、獨(dú)立自強(qiáng)的女性,這是后話。但是,她有那么受虐的歷史。這本書里有一個張幼儀的成長背景:她出身于有名的封建大家族,家中兄弟姊妹十二個,其中八個男孩、四個女孩。但是當(dāng)別人問張媽媽家中有幾個孩子時,張媽媽總是回答八個!張邦梅的書中有個標(biāo)題是:In China, Women means nothing! 我想這就是我們從那個時代走過來的一段歷史,我們不能忽視這段歷史,F(xiàn)在要稍微提一點(diǎn),這樣一段封建歷史,到了1949年之后有一個非常大的變革,那就是毛主席給中國女性帶來的翻身解放、掃盲,女性能頂半邊天。這個功績有多大不容置疑,但是,同時又把女性放到一個全能的位置。跟男性同工同酬的同時,還鼓勵女性做一位英雄的母親,就是生很多很多的孩子,一位女性怎樣才能兩者兼顧呢?我在這里不多言說,我有一個專門的論文在女性大會上談這個問題。我們繼續(xù)談歷史,三十年來的改革開放,我們的物質(zhì)生活達(dá)到了歷史上從未有過的豐富。但同時一個家庭一個孩子,大量女性回歸家庭,做全職主婦,就形成這樣一個局面:匱乏時期長大的母親糾纏于一個物質(zhì)極度豐富時期的獨(dú)生子女。當(dāng)然也有匱乏的父親,但我們今天不談父親。 我們知道,心理學(xué)有一個常識,就是每個人都有無數(shù)次可以重新成長的機(jī)會。這一點(diǎn)很重要,如果我們自己先天不好,成長不好,或者童年、青少年有創(chuàng)傷,但是隨著我們的孩子出生,隨著我們養(yǎng)育他們,我們就會再有一次機(jī)會,修復(fù)我們自己的創(chuàng)傷。不過,如果你的創(chuàng)傷非常大的話,那么隨著孩子出生也可能激活你做孩子時的創(chuàng)傷,這樣你在養(yǎng)育孩子的過程中,可能你的所思所念所感都是你過去的情節(jié),你體驗(yàn)的就是你自己,并將這個體驗(yàn)到的自己當(dāng)成你的孩子。對此,心理學(xué)的術(shù)語叫作投射。 前面說,如果你早年有很大創(chuàng)傷的話,你孩子的出生可以激活你在你孩子這個時期的創(chuàng)傷。這個時候可能你就沒辦法關(guān)注你的孩子,而且還可能會有很強(qiáng)烈的、對這個孩子的無意識的怨恨。這個無意識的怨恨是:我這么貧苦,你還要我付出,我拿什么給你?很典型的例子就是產(chǎn)后抑郁。暫時把這個話題放在這里,我們先說一下什么樣的愛是健康的愛。 母性之愛 前幾年,我在美國紐約接受培訓(xùn)的時候,接觸到了一個大師級的人物,一個非常偉大的美國女性心理學(xué)家西爾維婭布洛迪,她今年105歲了,很健康。她從1964年開始,發(fā)起了一個歷時三十年、有七十六位受訪者參與的研究,就是從這七十六人出生開始,一共進(jìn)行三十年的跟蹤隨訪。美國國家精神衛(wèi)生研究院之類的機(jī)構(gòu)資助她的這個項(xiàng)目。我們已經(jīng)翻譯出來這個研究項(xiàng)目的一本書《情感依附》,在中國賣得很好。研究人員們想要弄清楚,什么東西在孩子的成長發(fā)育中是最重要的呢?我在這里念一段: 在瓊四個月大的時候,母親把她抱在肩膀上。她們的目光跨過操場,投向正在給她們照相的父親。母親這個時候用鼻子蹭著孩子,孩子開始流口水,并且嘻嘻哈哈地笑。然后這個孩子把目光轉(zhuǎn)向了母親,就在同一時間,母親的注意力卻被其他東西吸引到了別處,她沒有看這個孩子。這樣就導(dǎo)致母女倆的眼神沒有相遇,孩子臉上的笑容就逐漸消失了,僵在那里,目光也變得比較呆滯,臉上沒有了表情…… 心理學(xué)家們認(rèn)為這種母女間的眼神交流,是孩子成長的最早的一個動力。這個眼神的錯失,肯定會給孩子留下陰影,孩子會因?yàn)闊o法感受與母親的情感聯(lián)結(jié)而陷入沮喪之中,F(xiàn)在很多嬰兒觀察都有這樣的情形,孩子會僵在那里。對于剛剛生下來的那些小嬰兒,母親的眼光是很重要的。我自己有一個體驗(yàn),這有點(diǎn)像芭蕾舞演員在舞臺中心跳舞,這個聚光燈要一直跟著她轉(zhuǎn)。一個孩子被送到人世的時候,母親眼中的光輝就是孩子成長的源?泉。 心理學(xué)上有個提法叫作恰到好處的(good enough)愛,什么叫恰到好處呢?母親只要是在探索、在關(guān)注就夠了。這個孩子在哭,可能是他太熱了,可能是他餓了,可能母親兩者都找到了,但他還是在哭。沒有關(guān)系,母親不要焦慮,只要保持這種探索,實(shí)際上母親的眼光聚焦在他那里就夠了。很多時候,孩子不停地啼哭(當(dāng)然要排除生理上的病了),其實(shí)就是因?yàn)楹⒆右豢,母親就慌了,就焦慮了,這種信息傳遞給了孩子就造成惡性循環(huán)。我覺得中國母親不是good enough,而是too good,就是做得太滿,任何事情面面俱到。當(dāng)然我說的這個研究也有一個前提,那就是它在西方文化背景下,是西方文化的視角。那么,東西方有什么樣的區(qū)別呢?我覺得中國幾千年的文化建立了一個將心比心的心理。但是,建立在西方文化基礎(chǔ)上的現(xiàn)代心理學(xué)是要關(guān)注他者的。比如現(xiàn)代新儒學(xué)代表人物、哈佛大學(xué)的杜維明教授說過,現(xiàn)代人際交往的黃金定義是同理心,要能將自己的腳放到別人的鞋子里試試。 孩子從四五個月、五六個月大開始,實(shí)際上他的成長之路就是為了擺脫母親,就是掙脫母親的懷抱。神經(jīng)心理的發(fā)展也是這樣,他開始只躺著,后來能夠坐起來,坐起來他就爬,爬了之后他就會走。遠(yuǎn)離母親,最后上幼兒園、上學(xué)校都是一個遠(yuǎn)離的過程。我們說整個神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟要到十四五歲,這之前母親對他更多是呵護(hù)和保護(hù)。你要放他,但是你也要保護(hù)他。那么到十五歲左右,到了青春期,孩子產(chǎn)生了一個非常強(qiáng)大的動力要離開母親。我們說真正的母性之愛,就是要給孩子授權(quán),讓他們不為背叛你而內(nèi)疚!阿琳在《女性的力量》這部著作里,用大量案例提到弗洛伊德對他的所有女性病人授權(quán),讓她們或反抗他或超越他。阿琳同時認(rèn)為,這是精神分析的精髓所在。 說到這里我還想要提一下,就是現(xiàn)代的女人和古時候的女人是不一樣的,F(xiàn)代女性活得長,1949年前女性死的時候很年輕,平均壽命很低,因?yàn)楹芏嗳嗽谏a(chǎn)的時候就死掉了;現(xiàn)在女性活得長,在大城市女性的平均壽命有八十多歲了。這樣女性從停止生育到死亡,可能中間有長達(dá)三十年的時間,還不止。也就是說,從不需要撫養(yǎng)孩子到死亡,她有長達(dá)三十年的時間,而且現(xiàn)在的女性只有一兩個孩子,不像我們的父母輩那樣。 實(shí)際上女性不生孩子,不懷孕,就獲得了很多自由,女性活得又長,經(jīng)濟(jì)條件都還很好,比以前好多了,那么現(xiàn)代女性就面臨這些改變導(dǎo)致的對新的欲望和夢想的探求,隨著欲望而來也會有恐懼,這些是跟傳統(tǒng)女性不一樣的。我自己觀察,我的外婆、我的母親、我自己和我的女兒,在這四代女性身上我發(fā)現(xiàn)的是每一代女性都在跟隨這個社會進(jìn)步,在追求獨(dú)立,一代更比一代好。對于其中最新的一代,你會說她們碰到了大好時光,但同時也會有更多的焦慮,因?yàn)榍懊娴穆范际切碌淖晕姨剿,我們的前輩并沒有留下女性獨(dú)立的遺產(chǎn)。 有毒之愛 我們總是歌頌?zāi)笎鄱嗝磦ゴ螅珜?shí)際上無論男孩還是女孩的內(nèi)心都身懷一個母親會吃了自己、殺了自己的恐懼。大家想想,這個女人多牛啊,她給你生命,你依賴她成長,你沒有她就活不下去。對這樣一個人,你同時也會覺得,她也可以拿走你的生命,我想這就是孩子對母親最深刻的一個恐懼來源。所有的孩子不管是男孩還是女孩,只要是人類,他從被母親生下來那一刻開始,用弗洛伊德的話說,從子宮出來剪掉臍帶開始,他實(shí)際上就從一個生物的人開始了心理的人的成長過程。那么,在這個心理的人的成長過程中很重要的一個動力,實(shí)際上是與母親分離。孩子要離開母親,要自己掌控自己的生命,而不是由你掌控,他這一步一步的成長,走得也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,帶著背叛的內(nèi)疚。 青春期的時候,這種反抗會更激烈,所有的這些反抗都是為了成長。那么作為母親在這個時候,能鼓勵孩子反抗你嗎?孩子會跟你吵啊鬧啊,這好像是一種暴力,但是心理學(xué)上認(rèn)為,這不是暴力,這是成長的一種需要。什么樣是最大的暴力呢?最大的暴力就是:在該分離的時候跟你緊緊依附在一起。 與母親連在一起,絕不分離,這是最大的暴力。為什么孩子不能跟母親分開呢?因?yàn)楹⒆觾?nèi)在有一種巨大的恐懼,他覺得我們剛才講到所有成長,其實(shí)就是要反抗父母,然后往前走。孩子也會因?yàn)殡x父母越來越遠(yuǎn)而內(nèi)疚,他覺得我背叛了父母,會有背叛的感覺。那么父母在這個時候要給孩子這種行為賦予陽性的意義,就是給他授權(quán),這是一種成長。如此,這個孩子才走得堅(jiān)決。如果孩子本來就帶著這樣的一些內(nèi)疚,他覺得背叛父母了,父母也認(rèn)為孩子是白眼狼,那孩子就難以向前邁步?了。 這就成了一種糾結(jié)的力量,分離和退縮在原點(diǎn)上來來回回,看不到變化,我們稱之為施虐和受虐。談到這一點(diǎn),女性氣質(zhì)里有一個被公認(rèn)的受虐傾向,從生物學(xué)上來說,女性生孩子就是受苦的,生下孩子她會快樂,所以有些人認(rèn)為,女性這種生理特征構(gòu)建了女性的受虐傾向。我們現(xiàn)在不講生理的東西,我們講心理的東西。我想這種受虐傾向很多是在一個男權(quán)社會里,女性處于次等地位這樣一個幾千年的歷史中所形成的。你就是二等公民,或者你就像張幼儀一樣什么都不是。 一個叛逆的孩子遇上一個有受虐傾向的母親,就激活了這種母親早年被拋棄的感受。所以在這個時候,她跟孩子糾纏在一個心理水平。實(shí)際上這個時候的孩子是沒有母親的,這個時候施受虐就發(fā)生了。我再強(qiáng)調(diào)一次,我現(xiàn)在講女性的話題,沒講男性的施受虐,男性是一樣的。這樣的施虐、受虐從來都是同時發(fā)生的,那么我們說這樣的施受虐后面是什么呢?實(shí)際上施受虐背后就是強(qiáng)大的分離障礙,沒有辦法分離,不能分離就妨礙了人類心理的發(fā)展。當(dāng)個體身處恐懼,相信任何生命活力都會招致懲罰時,其生命就固著了,成長就停滯了。 我們前面談到有毒的愛背后最重要的就是分離障礙,就是孩子在成長過程中,緊緊和母親糾纏在一起?偨Y(jié)起來,人類實(shí)際上建立了兩個自我調(diào)節(jié)和解決沖突的系統(tǒng)。一個是開放系統(tǒng),它適應(yīng)現(xiàn)實(shí),其特點(diǎn)是可以帶來快樂。它有創(chuàng)造力,能促進(jìn)能力的發(fā)展。這個系統(tǒng)我們就把它稱為心理健康。另一個是封閉系統(tǒng),因?yàn)榉忾]的系統(tǒng)依賴于將自己當(dāng)作受害者的感覺,所以基于現(xiàn)實(shí)的快樂超出了他的想象,被體驗(yàn)為對其無所不能之信念的威脅。因?yàn)樗约壕褪鞘芎φ,他就覺得別人都是對他不好,都是不快樂的,F(xiàn)實(shí)是他有時候快樂,然而這個快樂來了之后他是很恐懼的,因?yàn)檫@超出了他的想象,所以其自我能力的一些功能被用于維護(hù)他的防御和信念。這樣一個封閉系統(tǒng)是所有無器質(zhì)病變疼痛的來源。我們有很多軀體的疼痛就來自這樣一個系統(tǒng),就是不斷自我強(qiáng)化的這種受苦受難的感?覺。 另外一點(diǎn),這種有毒的愛還帶著一種對心理現(xiàn)實(shí)的憎恨。它經(jīng)常在個體的想象系統(tǒng)中,體現(xiàn)為不同的破壞水平。它的殘酷程度跟現(xiàn)實(shí)、跟個體被喚起的對現(xiàn)實(shí)的憎恨強(qiáng)度有關(guān)。那就是現(xiàn)實(shí)越跟其想象不一致,他對現(xiàn)實(shí)就越憎恨。 說到這里的時候就要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),具有這種有毒之愛的個體,她沒有能力提供前面研究里提到的母親的愛的眼神。我們說那個母親的眼光老是跟孩子的眼光打岔,聯(lián)結(jié)不到一起,所以這種有毒之愛就要利用施受虐緊緊糾纏在一起,以達(dá)到聯(lián)結(jié)的目的。糾纏是為了聯(lián)結(jié),但同時他又恐懼母親把他給吞噬掉了,他永遠(yuǎn)在建立聯(lián)結(jié)和逃離聯(lián)結(jié)之間循環(huán),沒有變化,也沒有成?長。 情欲之愛 在這里,先要區(qū)分一下情欲之愛,sexy和erotic,sexy指性感,是正常發(fā)展、自然發(fā)展的一個結(jié)果。性感的愛,首先人要完成分化,成為一個獨(dú)立的個體。兩個獨(dú)立的個體才能發(fā)展真正的相親相愛。在這個過程中,女性心理發(fā)展跟男性相比,有很大的不同。 雖然男孩、女孩都由母親生下來,但是男孩的發(fā)展比女孩的發(fā)展要簡單一點(diǎn),為什么?他由母親生下來,他就是愛母親的,父親對他來說就是一個外人。因?yàn)樵谀泻⒌男睦锞褪,我要長得像父親那樣強(qiáng)大,未來才可以擁有一個像母親這樣的女性。他會向父親學(xué)習(xí),而放棄對母親的愛。女孩發(fā)展的復(fù)雜性在哪里呢?她由母親生下來,她要跟母親分離,她要背叛母親,然后她要發(fā)展戀父的過程,戀父的過程是把她從母親的懷里拉開,但是她最終還是要回到母親這邊。男孩沒有這樣復(fù)雜。女孩首先要有一種力量離開母親,她戀父的過程實(shí)際上幫助她發(fā)展她的女性氣質(zhì),但是她最終不能老是一個戀父的小女孩,她最終的成長是要放棄戀父,回到對慈母的認(rèn)同,這樣她才能發(fā)展她的女性氣質(zhì)。這就讓她比較糾結(jié)了,很多時候既要愛,又要放,還要再回來,各種各樣的曲折導(dǎo)致女孩的心理發(fā)展比男孩的心理發(fā)展更加困難一?些。 女性只有完成這樣一個發(fā)展過程,從母親懷里分離,戀父,最終放棄戀父再回到母親身邊來,對母親認(rèn)同,發(fā)展女性氣質(zhì),如此,她才能發(fā)展成為一個真正的、性感的、能夠去愛的、既有母性也有女性氣質(zhì)的一個女人。跟男性相比,女性是要比男性更多一些雙性戀傾向的,因?yàn)樗葠勰赣H也愛父親。我在這里指的是傾向,不是指具體的雙性戀行為,而是指內(nèi)在的幻想。在這個過程中,女性就成了真正的女人,一個獨(dú)立的女人,這樣她才有真正的情欲之愛。我們看見很多性亂的人,那些人有很多很多的戀人、很多很多的情人,等等,實(shí)際上不管是男人還是女人,他有一種色情性,這其實(shí)是一種防御。這種防御是什么呢?這是他的嬰兒式的,或者他的人格中嬰兒部分的創(chuàng)傷,他用一個成人的行為來防御自己嬰兒式的匱乏,實(shí)際上表現(xiàn)為色情,但真正的心理位點(diǎn)還困在嬰兒期,或者在乳房的那個時期。為什么要用一個成人的行為(性)來防御這些呢?因?yàn)樗芸謶,他要裝成一個大人、一個成人,來掩飾早年這種嬰兒式的匱乏。有很多這種性亂的人,實(shí)際上你對他深入了解就會發(fā)現(xiàn),他是沒有過性快感的,從來都沒有過的。所以一個真正有魅力的、有性快感的女性,她有心理上、人格上的獨(dú)立和成熟,這樣她才能夠具有女性的魅力,擔(dān)擔(dān)起母性的責(zé)任,以及相應(yīng)的社會職?責(zé)。 對于如何認(rèn)識女人,如何成為新時代的女性,我強(qiáng)烈推薦阿琳的這部女性心理學(xué)巨著《女性的力量》。它會刷新你的女性觀,帶給你關(guān)于女人的新的洞見。 童俊 教授,中美精神分析高級培訓(xùn)項(xiàng)目中方負(fù)責(zé)人 IPA認(rèn)證精神分析師,武漢市心理醫(yī)院副院長 華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬武漢精神衛(wèi)生中心副主任 中國女醫(yī)師協(xié)會心身醫(yī)學(xué)與臨床心理專委會副主任委員 國際精神分析協(xié)會科學(xué)研究基金評定委員會CERP研究基金評定專家 女性與哲學(xué) 我們小小的傳統(tǒng) 談?wù)撆耘c哲學(xué),不可避免遇到的第一個問題是:女性這個性別是否適合哲學(xué)活動?通常流行著這樣一種看法,那就是女性從事哲學(xué),受到傷害的不只是哲學(xué),還有女性本身。 支持這種看法的有力證據(jù)在于翻開哲學(xué)史,女性哲學(xué)家實(shí)在是太少了,連鳳毛麟角也談不上。 這的確是事實(shí)。但是,與這個事實(shí)相伴隨的,是在一個更大范圍內(nèi)發(fā)生的、更加普遍的事實(shí):女性從根本上被剝奪了接受教育的權(quán)利。顯然,哲學(xué)活動只在那些會讀寫的人中進(jìn)行。 除了一般的會讀寫之外,要從事哲學(xué)活動的話,還要接受一種比較系統(tǒng)的學(xué)科訓(xùn)練,那是在一個較長時間里才能夠完成的。這種訓(xùn)練包括了解漫長的哲學(xué)傳統(tǒng),了解什么是恰當(dāng)?shù)恼軐W(xué)話題而什么不是;也包括培養(yǎng)一種聚精會神的、綿延性的思維習(xí)慣。 古代的學(xué)園書院、現(xiàn)代的大學(xué),都是進(jìn)行這種學(xué)科訓(xùn)練的最好場所。比起其他某些學(xué)科,哲學(xué)學(xué)科更需要一個寬裕的、充裕的甚至是優(yōu)裕的生活環(huán)境,對于從事哲學(xué)活動的人,人們對他們的要求比對別人要少。 顯然,在一個相當(dāng)漫長的歷史時期里,女性完全被排除在這樣的活動之外,不具有哲學(xué)活動所要求的寬裕環(huán)境,不管是在東方還是在西方,這是有目共睹的事實(shí)。 所有那些關(guān)于女性不合適從事哲學(xué)活動的說法,都是和這個剝奪女子受教育權(quán)利的野蠻事實(shí)相伴隨的,那是人類一段不光彩的、對男性來說也并非理直氣壯的歷史。 用一種制度將女性排除在某個領(lǐng)域之外,反過來又說在某個領(lǐng)域中見不到女性,這就很說不過去。這里用得上?玛P(guān)于權(quán)力產(chǎn)生知識的說法:權(quán)力產(chǎn)生知識,知識反過來表達(dá)權(quán)力系統(tǒng)。 沒有比在女性和哲學(xué)的關(guān)系中更能夠體現(xiàn)這一點(diǎn)。女性不可能從事哲學(xué),是因?yàn)榇嬖谝粋對待女性的接近奴隸制的權(quán)力系統(tǒng)。 而所謂意識形態(tài)的獨(dú)立性,也表現(xiàn)為即使那樣一種東西作為制度已經(jīng)消亡,但是人們大腦中關(guān)于女性不適合從事哲學(xué)的觀念,仍然會持續(xù)相當(dāng)長的一段時間。 不僅是在哲學(xué)領(lǐng)域,那種把女性當(dāng)作次一等的人類的觀點(diǎn),在許多領(lǐng)域仍然大行其道。并且不排除有這樣的可能在哲學(xué)領(lǐng)域中,有人繼續(xù)對女性持歧視態(tài)度,是保持他們不多的特權(quán)和不多的自尊的最后場所。 但無論如何,今天還在復(fù)制著那種野蠻制度下的意識形態(tài)神話,只是一些人的白日夢而已,屬于弗洛伊德-阿爾杜塞所說的殘羹剩飯日間余思。 我們來看,1882年出生的英國小說家弗吉尼亞伍爾芙,為了準(zhǔn)備一個婦女和小說的題目,在英國牛津大學(xué)的圖書館周圍行走,想進(jìn)去尋找一本有關(guān)的參考書,但是被人禮貌地勸退,說女士們必須有一位本校的研究生陪同,或是有一封介紹信才準(zhǔn)走進(jìn)這個圖書館。 伍爾芙抱怨自己因?yàn)槭桥,便不能和兄長們自由出入這個地方。她本人沒有上過大學(xué)。而這種情況不久就得到了改變。她們是20世紀(jì)第一個十年出生的:漢娜阿倫特(1906)、西蒙娜德波伏瓦(1908)、西蒙娜薇依(1909)。她們都在男女同校的大學(xué)課堂上完成了哲學(xué)學(xué)科訓(xùn)練。 1927年6月,巴黎高等師范學(xué)校頒發(fā)了當(dāng)年的普通哲學(xué)證書,獲得前三名的依次是西蒙娜德波伏瓦、莫里斯梅洛-龐蒂和西蒙娜薇依。 1924年漢娜阿倫特來到馬堡,在海德格爾的課堂上引起了這位教授的注意;繼而在弗萊堡大學(xué)短暫停留,并在胡塞爾門下讀了一個學(xué)期之后,于1928年年底22歲時,獲得了海德堡大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,導(dǎo)師是雅斯貝爾斯。 這些在20世紀(jì)20年代拿到哲學(xué)證書或者學(xué)位的人,到40年代才開始形成或者發(fā)表她們的東西,波伏瓦的《第二性》第一版在1949年問世;漢娜阿倫特的《極權(quán)主義的起源》在1950年出版;西蒙娜薇依生前只發(fā)表過一些文章,在她1944年病逝之后,她的手稿、筆記被人整理,于1947年之后陸續(xù)出?版。 這個名單只是我為準(zhǔn)備這個序言臨時想到的,她們已經(jīng)為中國讀者所熟悉,從中我們大致可以看出一個小小的女性哲學(xué)家系列。如果說,我們已經(jīng)有了一個女性哲學(xué)家的傳統(tǒng)的話,那么,這個傳統(tǒng)到今天為止,還不到區(qū)區(qū)六十年。 但是,畢竟已經(jīng)有了一個開端。這個開端意義非同小可,這幾位女性先驅(qū)者,為后來不管在多大程度上涉足哲學(xué)的女性撐起了一片天空。今天我們之所以能夠在這里談?wù)撨@個話題,和她們所做出的杰出成就有莫大的關(guān)系,我時常感到在我的背后或者前方,站立著我的這些女前輩。我深深地感激她?們! 目前我手上還沒有足夠的資料,表明我們在中國傳統(tǒng)中不管是古代還是現(xiàn)代女性在哲學(xué)領(lǐng)域所做出的貢獻(xiàn),但是再過五十年或者一百年,我們的后代,我們的女兒的女兒,或許會就中國哲學(xué)的女性傳統(tǒng)大有可談。 阿倫特和艾克曼的對峙 讓我們來看看這樣一個場景:1962年,作為《紐約客》特約記者的漢娜阿倫特從美國飛往耶路撒冷,參加正在那里舉行的對納粹戰(zhàn)犯艾克曼的刑事審判,她負(fù)有報(bào)道這場審判的責(zé)任。 艾克曼這個納粹分子,在屠殺猶太人的最終行動中,扮演著一個重要角色。1945年之后他隱姓埋名、東躲西藏,最終在阿根廷被以色列的摩薩德特工捕獲。 作為猶太人,大家知道阿倫特本人于1933年逃亡,先是在法國,然后在美國,在漫漫流亡道路上吃盡了苦頭。這一回,她終于有機(jī)會面對納粹統(tǒng)治時期的一個代表人物。 阿倫特坐在聽眾席上,觀看這場審判。 非常湊巧的是,艾克曼和阿倫特一般年紀(jì),同為1906年生人。艾克曼坐在一個玻璃匣子里,阿倫特形容他像一個玻璃匣子里的魔鬼中等個子,瘦削,額角很高,牙齒歪扭,近視眼。 阿倫特后來說自己在閱讀卷宗時,不時地發(fā)出大笑,因?yàn)榘寺鼘?shí)在像是一個小丑。而他對自己的罪行所做的辯護(hù),對所有人來說都是一個挑戰(zhàn)。 艾克曼解釋,自己那樣做是為了執(zhí)行上級的命令。在國家法定的罪行面前,他只是一個盡責(zé)的守法公民。他甚至搬出了康德,說他遵守法律是在實(shí)踐康德道德哲學(xué)的律令。 當(dāng)戰(zhàn)爭后期,納粹國家機(jī)器中有人開始和猶太人組織做交易來換取猶太人的性命時,艾克曼沒有這樣做,他認(rèn)為這是自己良心所要求的。 這一切看起來并不像是狡辯,非常有可能,如果不是生活在那個時代、身處納粹高官的位置,放在另外的環(huán)境中,艾克曼和別人沒有什么兩樣,是一個遵紀(jì)守法的良民。 阿倫特克制了自己的反感。她在給丈夫布留歇爾的信中寫道:所有這一切極端正常而又令人難以描述地卑劣和令人厭惡。理智告訴她,這個人所說的對他自己來說都是真實(shí)和真誠的。 那么,是什么導(dǎo)致這個人毫無顧忌地加入這場殺人游戲呢?是什么令一個所謂正常的人,做出了如此巨大的反常之事?她的解釋是艾克曼既非愚蠢也非不道德,他只是平庸,沒有思想,不去思想。 …… 阿琳·克萊默·理查茲(Arlene Kramer Richards) 教育學(xué)博士,美國精神分析訓(xùn)練與研究中心研究員、培訓(xùn)與督導(dǎo)分析師,當(dāng)代弗洛伊德學(xué)會與國際精神分析協(xié)會培訓(xùn)分析師,華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院教員。同時,理查茲博士還是美國心理學(xué)會第39分會前任主席,美國精神分析協(xié)會研討會進(jìn)一步理解孤獨(dú)與孤單聯(lián)合主席,主要編著的作品包括:《穿越孤獨(dú):精神分析師眼中的孤獨(dú)與孤單》《女性的力量:精神分析取向》等。 南希·古德曼(Nancy R. Goodman) 哲學(xué)博士,國際精神分析協(xié)會(FIPA)會員,當(dāng)代弗洛伊德學(xué)會(CFS)華盛頓項(xiàng)目和國際精神分析協(xié)會(IPA)培訓(xùn)與督導(dǎo)分析師。CIPS活現(xiàn)研討小組主持人,CFS終身教員。
第一部分 女性發(fā)展
引言 / 003 第一章 女性的力量? / 006 第二章 我們曾去過哪里,我們將走向何方 / 016 第三章 希爾達(dá)·杜利特爾和雙性戀 / 022 第四章 弗洛伊德和女權(quán)主義:一份批判性評鑒 / 055 第五章 原發(fā)性女性特質(zhì)和女性生殖器焦慮 / 082 第六章 括約肌控制和生殖器感覺對女性身體意象 和性別認(rèn)同的影響 / 103 第七章 希爾達(dá)·杜利特爾和創(chuàng)造性 / 121 第二部分 倒錯 引言 / 143 第八章 對倒錯的重新審視 / 147 第九章 女性時裝:快樂、倒錯或性反常 / 166 第十章 倒錯之苦亦是其治療之源 / 189 第十一章 倒錯性移情和精神分析技術(shù) / 195 第十二章 女性戀物癖和女性倒錯 / 212 第十三章 痛苦的浪漫:一個女人的電話倒錯 / 226 第三部分 孤獨(dú) 引言 / 249 第十四章 普魯斯特的小說、一個臨床案例,以及勢利眼、 偏見和愛的心理學(xué)與社會學(xué)因素 / 251 第十五章 普魯斯特與愛的渴望 / 266 第十六章 孤獨(dú)與獨(dú)處的酸甜苦辣 / 286 第十七章 關(guān)于孤獨(dú):對自身攻擊性的恐懼阻礙了親密 / 301 第四部分 精神分析技術(shù) 引言 / 319 第十八章 如何設(shè)定治療頻率以產(chǎn)生分析性體驗(yàn) / 321 第十九章 二十一世紀(jì)的談話治療:電話精神分析 / 332 第二十章 培訓(xùn)式分析與培訓(xùn)分析師現(xiàn)狀:我們身處何方? / 336 第五部分 電影 引言 / 353 第二十一章 賭博、死亡和暴力:好萊塢看拉斯維加斯 / 360 第二十二章 電影《慕尼黑》 / 380 第二十三章 從女孩到女人的成長 / 394 第二十四章 火柴人:心理驚悚與治療的悖論 / 403 第二十五章 《本能》中的美杜莎 / 411 第二十六章 賭博和死亡 / 423 第二十七章 可怕的女人:從《本能》及《朦朧的欲望中》 看拉丁和盎格魯女性的性欲觀 / 434 第二十八章 女人想要什么?伊南娜和女人的力量 / 451
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