現(xiàn)身說(shuō)法,解讀三國(guó)人物故事背后的管理邏輯;情景互動(dòng),評(píng)議交流,案例分析助力管理思維提升。
作者創(chuàng)造性地應(yīng)用了現(xiàn)代管理學(xué)院中主流的案例分析法,打破時(shí)空分隔,構(gòu)建出立體的課堂教學(xué)形式,讓讀者在三國(guó)人物自身的陳述和與同時(shí)代人的交流中體悟管理之道。將當(dāng)代管理中的新主題同歷史案例的分析結(jié)合起來(lái),不僅涵蓋了傳統(tǒng)的管理主題,還包括了對(duì)社會(huì)責(zé)任、“空降兵”、外包、供應(yīng)鏈、創(chuàng)業(yè)、管理咨詢與獵頭等熱門(mén)主題的分析。
張振宗,北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士,工商管理碩士,曾任北京某大型圖書(shū)公司總經(jīng)理。資深管理咨詢顧問(wèn),長(zhǎng)期致力于企業(yè)文化管理咨詢服務(wù)工作。
序
開(kāi)學(xué)典禮
第1堂課
劉志:管理就是控制
劉宏:做生意≠做企業(yè)
劉辯:膽小不得老板做
劉協(xié):走動(dòng)管天下
第2堂課
張角:管理是一門(mén)宗教
張寶:廣告語(yǔ),穿越你的靈魂
張梁:專業(yè)化PK多元化
張魯:和諧管理不是夢(mèng)
第3堂課
董卓:最差CEO的懺悔
呂布:從我的不義看企業(yè)的社會(huì)責(zé)任
袁紹:我的大敗局
袁術(shù):動(dòng)什么別動(dòng)潛規(guī)則
劉表:“機(jī)會(huì):成功與失敗的分水嶺”
劉璋:引進(jìn)品牌就是引狼入室
公孫瓚:我是“溫水青蛙”
馬騰:管理中的博弈論
韓遂:協(xié)同營(yíng)銷:1+1>2
張繡:“偷梁換柱”不上稅
第4堂課
曹操:青梅煮酒論“狗熊”
曹丕:“窩里斗”可以休矣
曹睿:管理就是溝通、溝通、再溝通
曹芳:“借尸還魂”的聯(lián)想
曹髦:沖動(dòng)是魔鬼
曹奐:忍耐是把雙刃劍
第5堂課
劉備:企業(yè)文化是魚(yú),企業(yè)戰(zhàn)略是水
劉禪:我是扶得起的阿斗
第6堂課
孫堅(jiān):感情用事的生命代價(jià)
孫策:我的創(chuàng)業(yè)心得
孫權(quán):“交棒:領(lǐng)導(dǎo)人最重要的任務(wù)”
孫亮:兼聽(tīng)則明
孫休:敢于重用自己的冤家
孫皓:富過(guò)三代的敗家子
第7堂課
司馬懿:“平衡管理:餡餅,還是陷阱?”
司馬師:學(xué)厚黑,巧經(jīng)商
司馬昭:我的狼圖騰
司馬炎:從三國(guó)歸晉談企業(yè)并購(gòu)
第8堂課
諸葛亮:戰(zhàn)略是一種孤獨(dú)
諸葛瞻:少爺不如老爺
諸葛瑾:子不教,父之過(guò)
諸葛。骸安粦(zhàn)而屈人之兵”的現(xiàn)代商業(yè)啟示
諸葛誕:成也諸葛,敗也諸葛
第9堂課
吳國(guó)太:我首先是領(lǐng)袖,然后才是女人
貂蟬:謹(jǐn)防商業(yè)中的美女公關(guān)
黃碩:娶妻就娶黃碩這樣的人
蔡文姬:苦難造就財(cái)富
辛憲英:預(yù)測(cè),跟著感覺(jué)走
祝融夫人:從我的名字談企業(yè)的命名
第10堂課
周瑜:有效決策是第一生產(chǎn)力
魯肅:企業(yè)需要和事佬
呂蒙:基于知識(shí)管理的學(xué)習(xí)型組織是怎樣煉成的
陸遜:后發(fā)制人定乾坤
第11堂課
荀或:捕食者的刀鋒——供應(yīng)鏈
茍攸:低調(diào)做人,高調(diào)做事
郭嘉:從“十勝十?dāng)≌摗笨雌髽I(yè)軟實(shí)力
賈詡:逆向思維——企業(yè)家的試金石
程昱:“事件營(yíng)銷:有眼球的地方就有市場(chǎng)”
許攸:我在為誰(shuí)工作
劉曄:別拿商業(yè)秘密不當(dāng)回事
楊修:小聰明,大災(zāi)難
第12堂課
徐庶:“人在曹營(yíng)心在漢”的員工,請(qǐng)你走開(kāi)
龐統(tǒng):心態(tài)決定命運(yùn)
法正:身體“反客為主”,力行“以逸待勞”
蔣琬:高管肚里能撐船
費(fèi)諱:沉住氣,成大器
董允:下屬管理上司的“六要六不要”
簡(jiǎn)雍:簡(jiǎn)約管理不簡(jiǎn)單
第13堂課
張昭:擺老資格的學(xué)問(wèn)
顧雍:做剛?cè)嵯酀?jì)的管理者
呂范:“正直:財(cái)務(wù)主管的首要”
第14堂課
曹植:做企業(yè)就是做酒局
曹仁:“圍師必闕”與適度競(jìng)爭(zhēng)
曹洪:商人不能太摳門(mén)
夏侯淵:節(jié)奏決定成敗
夏侯悖:后勤管理,外包為先
第15堂課
典韋:色戒——請(qǐng)遠(yuǎn)離好色老板
許褚:左手魚(yú)缸法則,右手印加效應(yīng)
張遼:三個(gè)和尚有水吃
張邰:“關(guān)鍵在于執(zhí)行”的謬論
徐晃:閉燈看家書(shū)——公私分明
于禁:從晚節(jié)不保談企業(yè)的“59歲現(xiàn)象”
龐德:從“抬棺上陣”到優(yōu)柔寡斷看人性的弱點(diǎn)
第16堂課
關(guān)羽:關(guān)公崇拜與關(guān)公文化
張飛:?jiǎn)T工第一
趙云:我是“把信送給加西亞”的人
馬超:從古羅馬軍事思想的運(yùn)用談現(xiàn)代西方管理思想的應(yīng)用
黃忠:春天的后面不是秋,創(chuàng)業(yè)何必為年齡發(fā)愁?
第17堂課
魏延:一個(gè)反骨引發(fā)的血案
姜維:“空降兵”的悲哀
馬謖:“管理的本質(zhì):不在于知而在于行”
王平:可以平凡,不能平庸
第18堂課
程普:副職與正職相處的藝術(shù)
黃蓋:苦肉計(jì)不苦
甘寧:率先垂范與激勵(lì)藝術(shù)
太史慈:“誠(chéng)信:要踐行,不要踐踏”
丁奉:我的時(shí)間價(jià)值千萬(wàn)
周泰:忠誠(chéng)勝于能力
陸抗:移花接木與嫁接營(yíng)銷
第19堂課
鄧艾:勇于冒險(xiǎn),更要善于避險(xiǎn)
鐘會(huì):“聲東擊西”與股市欺詐
羊祜:守柔日強(qiáng)——我的柔性管理
杜預(yù):誰(shuí)動(dòng)了我的績(jī)效
第20堂課
王允:連環(huán)計(jì)是折騰出來(lái)的
孔融:從“四歲讓梨”談員工行為文化
陶謙:我的五次成本核算
華佗:創(chuàng)新——一招鮮,吃遍天
陳登:我的另類連環(huán)計(jì)
陳宮:女怕嫁錯(cuò)老公,男怕跟錯(cuò)老板
司馬徽:管理咨詢公司和獵頭公司的開(kāi)創(chuàng)者是誰(shuí)?
畢業(yè)典禮