當(dāng)前我國(guó)高職教育課程正在經(jīng)歷一個(gè)革新的過(guò)程。傳統(tǒng)的學(xué)科體系課程，由于其存在重知識(shí)、輕能力的問(wèn)題，不能滿足社會(huì)對(duì)高職人才的需求，正在逐步被項(xiàng)目教學(xué)等更適合高職教育特點(diǎn)的教學(xué)模式取代。高職院校要培養(yǎng)的人才應(yīng)是“既懂理論，又懂實(shí)踐，有一定的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并開(kāi)發(fā)過(guò)一定項(xiàng)目或產(chǎn)品的實(shí)用型人才”。
　　本書(shū)就是順應(yīng)高職教學(xué)改革的需要，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)模式的編寫(xiě)思路，基于KeilVision程序設(shè)計(jì)平臺(tái)和Proteus硬件仿真平臺(tái)，精心選取了10個(gè)項(xiàng)目，把單片機(jī)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)貫穿在其中。
　　本書(shū)的10個(gè)項(xiàng)目按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到綜合的順序排列，10個(gè)項(xiàng)目分別為：點(diǎn)亮LED、制作流水燈、制作手動(dòng)計(jì)數(shù)器、設(shè)計(jì)倒計(jì)時(shí)、制作數(shù)字電壓表、制作數(shù)字溫度計(jì)、制作簡(jiǎn)易波形發(fā)生器、設(shè)計(jì)玩具小車調(diào)速系統(tǒng)、利用PC控制流水燈、設(shè)計(jì)電子鐘。每個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容安排都是一個(gè)閉環(huán)系統(tǒng)，包括：項(xiàng)目引入、任務(wù)描述、準(zhǔn)備知識(shí)、項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)、項(xiàng)目總結(jié)等環(huán)節(jié)。每個(gè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)亮LED主要介紹單片機(jī)最小系統(tǒng)，制作流水燈主要介紹單片機(jī)和LED的連接及程序控制，制作手動(dòng)計(jì)數(shù)器主要介紹單片機(jī)和按鍵、數(shù)碼管的連接及程序控制，設(shè)計(jì)倒計(jì)時(shí)主要介紹單片機(jī)的定時(shí)/計(jì)數(shù)器，制作數(shù)字電壓表主要介紹單片機(jī)和A/D轉(zhuǎn)換芯片的連接及程序控制；制作簡(jiǎn)易波形發(fā)生器主要介紹單片機(jī)和D/A轉(zhuǎn)換芯片的連接及程序控制，利用PC控制流水燈主要介紹單片機(jī)和計(jì)算機(jī)之間串行通信的連接及程序控制等，通過(guò)10個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以較為全面地掌握單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)應(yīng)用技能。
　　本書(shū)編程語(yǔ)言選用C語(yǔ)言，由簡(jiǎn)到難，知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)突破。本書(shū)還引進(jìn)Proteus仿真平臺(tái)，突出學(xué)生軟件編程能力、設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，它可以充分仿真單片機(jī)系統(tǒng)工作情況，用構(gòu)建的虛擬單片機(jī)系統(tǒng)代替實(shí)際硬件電路，程序運(yùn)行于虛擬的MCU上，使軟件調(diào)試不再依賴實(shí)物硬件電路，等仿真結(jié)果達(dá)到系統(tǒng)預(yù)期效果后，再進(jìn)行硬件實(shí)物制作。
　　本書(shū)的項(xiàng)目1至項(xiàng)目7、項(xiàng)目9為基礎(chǔ)篇，參考學(xué)時(shí)為76學(xué)時(shí)；項(xiàng)目8、項(xiàng)目10為提高篇，參考學(xué)時(shí)14學(xué)時(shí)，這兩個(gè)項(xiàng)目為選學(xué)內(nèi)容。各院校可根據(jù)具體情況進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生多提供硬件實(shí)物制作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生邊做邊學(xué)，把看到的、聽(tīng)到的、手上做的結(jié)合起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)而增強(qiáng)信心，提高學(xué)習(xí)積極性和鍛煉能力。
　　本書(shū)教學(xué)資源豐富，為方便教師教學(xué)，本書(shū)配有已在多屆學(xué)生中使用的電子教學(xué)課件、精品課程網(wǎng)站、大量實(shí)例源代碼和仿真電路等教學(xué)資源，有需要的可以與作者聯(lián)系，獲得更多的教學(xué)服務(wù)支持。本書(shū)適合作為高職高專院校電子信息、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電等相關(guān)專業(yè)單片機(jī)技術(shù)課程的教材，也可作為廣大電子制作愛(ài)好者的自學(xué)用書(shū)。本書(shū)由劉燎原編著。在本書(shū)選題、撰稿到出版的全過(guò)程中，得到了學(xué)院和出版社各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助，并提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，在此一并表示衷心的感謝。
　　由于時(shí)間緊迫和編著水平有限，本書(shū)中難免有錯(cuò)誤和不妥之處，在此真誠(chéng)歡迎讀者多提寶貴意見(jiàn)。
　　編著
　　2012年10月