親愛的小讀者，如果你覺得學校里的數(shù)學沒有趣味，我想這是因為你對數(shù)學只有片面的了解。俗話說，興趣是最好的老師。所以，為了培養(yǎng)對數(shù)學的濃厚興趣，你可以采用一種最有效的方法，那就是了解創(chuàng)立這門學科的數(shù)學家們的生平和趣事，以及他們的偉大發(fā)現(xiàn)，和他們建立起親密的感情。這是走進數(shù)學王國的第一步。
　　歷史上，曾經(jīng)由于對行星軌道的數(shù)學計算而預見了海王星的存在；華羅庚爺爺運用黃金分割中的0.618這個數(shù)字，創(chuàng)立了“優(yōu)選法”；阿基米德在判斷那個替國王制造金王冠的匠人是否從中摻假的問題中，在洗澡時意外地發(fā)現(xiàn)了阿基米德定律。所以，有趣的數(shù)學故事能夠告訴我們：許多創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，都是在刻苦的鉆研和探索中，通過耐心細致的計算、分析與推斷而總結出來的。
　　本書分為“數(shù)學游戲”、“數(shù)學揭秘”、“數(shù)學奇觀”、“數(shù)學猜想”、“數(shù)學美妙”等若干部分。關于“數(shù)學游戲”，我國古代就有伏羲氏備八卦，也有“河圖”和“洛書”的記載。“河圖”中就已經(jīng)包含有十進制的意思，“洛書”即“九宮圖”，又稱“縱橫圖”，在西方稱為“幻方”或“魔方”，包含了現(xiàn)在的“數(shù)獨游戲”，這都引起了人們對數(shù)學的濃厚興趣。
　　“數(shù)學揭秘”中的“隔墻算”來源于《孫子算經(jīng)》，后來稱為“韓信點兵”，宋朝數(shù)學家秦九韶把這個方法發(fā)展成為“大衍求一術”，這就是舉世聞名的“中國剩余定理”。而“數(shù)學奇觀”、“數(shù)學猜想”以及“數(shù)學美妙”，更是讓你在培養(yǎng)數(shù)學興趣方面增加了對數(shù)學的好奇與思索。
　　數(shù)學使人聰明。凡有成就的人，都如饑似渴地從數(shù)學中汲取營養(yǎng)。偉大導師馬克思喜愛數(shù)學，專門做了數(shù)學筆記；法國軍事家拿破侖在幾何學方面有著很高的造詣；大文豪托爾斯泰還是個數(shù)學迷。數(shù)學曾使得多少風流人物為之崇拜，又有多少人在他們的墓碑上留下了數(shù)學的記號。
　　親愛的小讀者，為了培養(yǎng)你對數(shù)學的濃厚興趣，請你從閱讀數(shù)學課外讀物開始。無數(shù)實踐證明，喜歡數(shù)學是從閱讀趣味的數(shù)學讀物開始的：當遇到課內(nèi)數(shù)學難題時，數(shù)學名家的故事能給你打氣；當遇到枯燥的課內(nèi)數(shù)學題目時，數(shù)學趣題和數(shù)學悖論能給你一縷清涼的夏風；當學習課內(nèi)數(shù)學勞累時，數(shù)學游戲和數(shù)學魔術能給你輕松的快樂；當學習課內(nèi)數(shù)學乏味時，數(shù)學揭秘和數(shù)學美妙以及數(shù)學奇觀能給你驚喜，給你帶來美妙的感受；當學習課內(nèi)的數(shù)學知識簡單時，數(shù)學猜想能給你無限的遐想空間……
　　親愛的小讀者，如果能有這么一本全面、深刻、有趣的數(shù)學知識寶典，讓你了解到數(shù)學的名家史話，讓你學到數(shù)學的來龍去脈，讓你感受到數(shù)學的美妙神奇，讓你明白數(shù)學的機智奧秘，讓你增加對數(shù)學的尊崇和興趣，那該是多么美好的事�。‖F(xiàn)在有這么一套數(shù)學課外讀物，是專為親愛的小讀者編寫的，你是否感到高興呢？
　　本套書的出版過程中，得到了中國關心下一代工作委員會素質(zhì)教育辦公室主任杜少文先生的首肯，并得到電子工業(yè)出版社的大力支持，在此一并表示感謝。同時，還要感謝老一輩中國數(shù)學科普的“三駕馬車”——談祥柏教授、張景中院士和李毓佩教授。還要感謝其他數(shù)學教育工作者的積基樹本，正是因為他們的“前人栽樹”，才有我們的“后人乘涼”，讓我們永遠銘記景仰他們。
　　劉勇
　　2013年3月