公差配合與技術測量/職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新規(guī)劃教材
定 價:30 元
叢書名:職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新規(guī)劃教材
- 作者:吳建麗 編
- 出版時間:2017/11/1
- ISBN:9787030535641
- 出 版 社:科學出版社
- 中圖法分類:TG801
- 頁碼:163
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《公差配合與技術測量/職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新規(guī)劃教材》介紹了尺寸公差、幾何公差的識讀與檢測及表面結構要求等相關知識。其中緒論主要介紹測量技術發(fā)展概況、標準與標準化,以及本課程的任務和要求,第1章主要介紹尺寸公差及檢測,第=章主要介紹孔軸配合類型及配合制的選擇,第三章主要介紹螺紋配合及檢測,第四章主要介紹幾何公差的認識,第五章主要介紹幾何公差的識讀,第六章主要介紹幾何誤差的檢測,第七章主要介紹表面結構要求及檢測。
針對教學的需要,在編寫過程中添加了適當的課堂練習,便于師生好地互動,也能讓學生在學習過程中體驗學以致用。每節(jié)后設有思考與練習,練習題均為精選題,緊扣授課知識點,便于學生課后鞏固所學知識。
《公差配合與技術測量/職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新規(guī)劃教材》既可作為中等職業(yè)院校機電一體化專業(yè)的基礎課程用書,也可供技術工人參考。
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“公差配合與技術測量”是機械類、儀器儀表類、機電類專業(yè)的重要基礎課,是聯(lián)系基礎課與專業(yè)課的橋梁和紐帶。它是一門實踐性強、應用廣、技術知識含量較高的專業(yè)基礎課?紤]中等職業(yè)教育的特點和要求,編者在編寫中遵守“實用、夠用、好用”的原則,以達到理論內容“必需、夠用”。本書采用了最新的國家標準,內容上盡量做到簡明扼要,表達上力求通俗易懂。
本書具有以下特色。
1)完善教材體系,定位科學合理。根據中等職業(yè)院校的教學要求,調整了教材體系,使之符合學校教學需求。同時,根據機械類高級工從事的相關崗位實際需要,合理確定學生應具備的能力和知識結構,對教材內容的深度、廣度做了適當調整。
2)反映技術發(fā)展,涵蓋職業(yè)標準。教材編寫以國家職業(yè)標準為依據,針對中等職業(yè)院校的培養(yǎng)目標和基本教學要求,在內容選材上力求做到精選夠用,適當拓寬。
3)精心設計形式,激發(fā)學習興趣。在教材內容的呈現(xiàn)形式上,利用圖片和表格等形式將知識點生動地展示出來,力求讓學生更直觀地理解和掌握所學內容。在激發(fā)學生學習興趣和自主學習積極性的同時,使教材“易教易學,易懂易用”。
本書由江蘇省徐州技師學院吳建麗擔任主編,李志江擔任副主編,李猛、王釗參加編寫。李志江對全書的編寫框架進行統(tǒng)籌把關,并參加了第七章的編寫工作,王釗參加了本書表格的編寫工作,李猛參加了第一章第五節(jié)、第六節(jié)及第三章、第六章的編寫工作,其他章節(jié)均由吳建麗編寫。本書在編寫過程中得到了江蘇省徐州技師學院各級領導和各部門的大力支持,在此一并表示感謝。另外,在編寫本書過程中,編者參考了相關教材和資料,在此對各位作者表示感謝。
由于編者水平有限,書中難免有不足之處,懇請讀者批評指正。
緒論
第一章 尺寸公差及檢測
第一節(jié) 認識尺寸
第二節(jié) 計算加工尺寸
第三節(jié) 繪制尺寸公差帶圖
第四節(jié) 標注尺寸公差及代號
第五節(jié) 用游標卡尺測量尺寸
第六節(jié) 用千分尺測量尺寸
第二章 孔軸配合類型及配合制的選擇
第一節(jié) 認識配合
第二節(jié) 繪制配合公差帶圖
第三節(jié) 選用公差與配合(配合制)
第三章 螺紋配合及檢測
第一節(jié) 認識螺紋在圖樣中的標記
第二節(jié) 螺紋公差帶及選用
第三節(jié) 螺紋檢測
第四章 幾何公差的認識
第一節(jié) 認識幾何公差的項目及符號
第二節(jié) 認識零件的幾何要素
第三節(jié) 標注幾何公差
第五章 幾何公差的識讀
第一節(jié) 識讀圖樣上的形狀公差
第二節(jié) 識讀圖樣上的方向公差
第三節(jié) 識讀圖樣上的位置公差和跳動公差
第四節(jié) 解析幾何公差識讀中的常見問題
第六章 幾何誤差的檢測
第一節(jié) 檢測直線度、平面度、垂直度和輪廓度
第二節(jié) 檢測圓度、圓柱度、平行度、圓跳動和對稱度
第七章 表面結構要求及檢測
第一節(jié) 認識表面結構要求
第二節(jié) 識讀圖樣中的表面結構要求
第三節(jié) 標注表面結構要求
第四節(jié) 檢測表面結構要求
附錄
參考文獻