本書首先通過文獻綜述介紹了相關(guān)概念和理論的前期研究成果，主要有商務(wù)英語、商務(wù)英語寫作、批判性思維和批判性同伴反饋等，并為該研究提出了研究的理論框架和概念框架。通過質(zhì)化案例研究，以《商務(wù)英語寫作》為例，分析《商務(wù)英語寫作》過程中，商務(wù)英語專業(yè)大學生的批判性思維，使用質(zhì)化研究軟件QSR NVivo 8進行文本數(shù)據(jù)分析，主要研究了批判性同伴反饋教學過程中同伴的對批判性同伴反饋的感知、批判性同伴反饋過程、批判性同伴反饋內(nèi)容、影響因素和網(wǎng)絡(luò)批判性同伴反饋的效果等。