在2019年3月18日召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)： “辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題�！比绾稳�面貫徹黨的教育方針，做到“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一�？圩印笔钱�(dāng)前思想政治理論課教學(xué)的主要任務(wù)。
本書遵循職業(yè)教育的特點，深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，旗幟鮮明地對職業(yè)院校學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、職業(yè)道德教育、法制教育、文明上網(wǎng)教育、心理健康教育、中國傳統(tǒng)文化教育，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)創(chuàng)新型技能人才。
本書突出職業(yè)教育教材的特點，融理論、案例、個人成長練習(xí)為一體，做到了思想性、實用性、趣味性的有機(jī)統(tǒng)一。本書的特點具體歸納為六個“三結(jié)合”。
（1）教育思想的三結(jié)合 即黨的教育方針、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神相結(jié)合。本書全文始終圍繞貫徹新時代思想政治工作要求展開，大力弘揚工匠精神、勞模精神、沂蒙精神、西柏坡精神、井岡山精神、焦裕祿精神，貼近當(dāng)前意識形態(tài)建設(shè)工作。
（2）教育對象的三結(jié)合 即在校學(xué)生、職場員工和企業(yè)在職培訓(xùn)人員三結(jié)合。職業(yè)教育實質(zhì)上就是就業(yè)教育。今天的職教學(xué)生就是明天的職場人士。因此，本書突出了現(xiàn)代社會職場對員工的本質(zhì)要求,講述了理想信念、社會主義核心價值觀、健康心態(tài)、有效溝通、社交禮儀、網(wǎng)絡(luò)文明和法律常識等職場必備的素質(zhì)與能力。
（3）教學(xué)目標(biāo)的三結(jié)合 即知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)三結(jié)合。本書綜合運用了管理學(xué)、心理學(xué)、職業(yè)道德、人際關(guān)系學(xué)和法學(xué)等多種學(xué)科的知識，在章節(jié)安排、案例鏈接等方面信息量大、趣味性強(qiáng)，做到了知識轉(zhuǎn)化為能力，能力內(nèi)化為情感。
（4）教材內(nèi)容的三結(jié)合 即理想信念、職業(yè)道德和就業(yè)能力三結(jié)合。本書將職教學(xué)生進(jìn)入職場前的職業(yè)素養(yǎng)編排了八章內(nèi)容，將理想信念、職業(yè)道德、就業(yè)指導(dǎo)、人際溝通、社交禮儀、網(wǎng)絡(luò)安全教育、法律知識融為一體，體現(xiàn)了科學(xué)性和實用性，堪稱職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的一份“套餐”。
（5）教學(xué)方法的三結(jié)合 即教師講授、師生課堂互動和個人成長練習(xí)三結(jié)合。本書教法靈活、學(xué)法多樣，通過“自查”“想一想”“個人成長練習(xí)”等模塊，體現(xiàn)了小組合作、個人探究、理論聯(lián)系實踐的教法和學(xué)法。
（6）正文結(jié)構(gòu)的三結(jié)合 即理論論證、思維引導(dǎo)和故事講述三結(jié)合。本書圖文并茂,選擇了大量表格、圖片、問題啟發(fā)、名人名言、相關(guān)故事案例，從內(nèi)容到形式都體現(xiàn)了該書的可讀性和時代特色。
此外，為方便教師授課，本書還配備了實用、完整的PPT課件。
本書由任慶鳳、李興華擔(dān)任主編，周忠云、滕亞萍、張濤擔(dān)任副主編，李長軍、劉家軍、達(dá)慶珺、楊霞、郁永娜、黃玉琦、安延珍、韓廣存、王津參加編寫。全書由任慶鳳、李興華統(tǒng)稿，由趙存柱負(fù)責(zé)審稿。在本書編寫過程中，參考了部分網(wǎng)站和平臺的相關(guān)資料,對這些成果的作者和平臺表示感謝。本書部分圖片由山東交通技師學(xué)院交通工程學(xué)院師生提供。
由于編者水平有限且編寫時間倉促，書中難免存在不足之處，懇請廣大讀者批評指正。

編 者