在問題的追尋中促進(jìn)師幼快樂成長(zhǎng)
定 價(jià):25 元
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- 作者:李月英 著
- 出版時(shí)間:2010/10/1
- ISBN:9787303115471
- 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G612
- 頁碼:181
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《在問題的追尋中促進(jìn)師幼快樂成長(zhǎng)》這本書,以問題為線索,沿著兩條主線展開:一是教師不斷追尋幼兒?jiǎn)栴}開展主題活動(dòng),促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng);二是不斷追尋園所發(fā)展中涌現(xiàn)的問題,運(yùn)用新的管理理念,創(chuàng)新管理方式,促進(jìn)園所實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。以上兩條主線展現(xiàn)出延慶二幼銳意進(jìn)取、厚積薄發(fā)的獨(dú)特魅力。
第一章關(guān)于主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與思考
第一節(jié)主題活動(dòng)的研究背景
一、研究始于問題
二、研究始于學(xué)習(xí)
第二節(jié)主題活動(dòng)的理論依據(jù)
一、陶行知的教育思想
二、杜威的兒童中心論
三、皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論
四、維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論
五、瑞吉?dú)W的項(xiàng)目教學(xué)理論
第三節(jié)主題活動(dòng)的核心價(jià)值
一、現(xiàn)代教育的核心價(jià)值
二、我園主題活動(dòng)的核心價(jià)值
第四節(jié)主題活動(dòng)的特點(diǎn)
一、自主性貫穿課程始終