本書是一部介紹世界史研究的學(xué)術(shù)著作，旨在使讀者產(chǎn)生對世界史的好奇心，對世界史的閱讀與學(xué)習(xí)達(dá)到一種心靈、思想和情感上的理解。本書內(nèi)容分為學(xué)習(xí)者經(jīng)驗研究、學(xué)科概念與分支、世界史研究方法論、歷史感研究、史學(xué)作品風(fēng)格研究、史學(xué)作品感染力研究、史學(xué)作品分析七個章節(jié)。本書提到閱讀史學(xué)作品、撰寫史學(xué)文章，就是要做到承、懂、思、新、專、通六個字。作者還在附錄部分書寫了作者的求學(xué)歷程，回憶了其與程應(yīng)镠、徐孝通、吳于廑等國內(nèi)史學(xué)大家，還有彼得·布瑞克（Peter Blickle）、約翰·弗里德（John Freed）、托馬斯·布雷迪（Thomas A. Brady， Jr.）、卡爾·塞申斯（Kyle C. Sessions）、歌德·福格勒（Gueter Vogler）、希林（Heinz Schilling）等國外史學(xué)大家的交往經(jīng)歷。
本書屬《朱孝遠(yuǎn)文集》之一種�！吨煨⑦h(yuǎn)文集》包括《宗教改革與德國近代化道路》《學(xué)史之道》《意大利文藝復(fù)興研究》《近代歐洲的興起》《歐洲史研究》《文化興國的歐洲經(jīng)驗》《德國農(nóng)民戰(zhàn)爭的政治目標(biāo)》《藝術(shù)論》、《鮑斯曼命題》�！段募泛w作者學(xué)術(shù)生涯各個時期的優(yōu)秀思想作品，是其學(xué)術(shù)成果的總結(jié)，用一個東方學(xué)者觀察西方的視角，客觀理性地解讀歐洲歷史，并梳理出研究歷史的方法，有助于國人深入了解西方文化，推動相關(guān)學(xué)科的研究。
如何閱讀世界史書籍？如何找到世界史研究命題？如何開展世界史研究工作？走近北大歷史課堂，聽朱孝遠(yuǎn)教授講述學(xué)史之道。本書既有世界史學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗研究，也有世界史學(xué)科介紹和方法論講述，更有對歷史感研究、史學(xué)作品風(fēng)格研究、史學(xué)作品感染力研究的分析，等等。前六章講述史學(xué)研究方法，第七章則實踐所述研究方法分析小約翰·威爾斯“1688年”、彼得·布瑞克“1525年”、約翰·巴克勒等著名史學(xué)作品，撰寫評論。作者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對于相關(guān)問題的研究論據(jù)充分、論證精妙；對史料的分析邏輯清晰、觀點獨到；對于史學(xué)作品的評價公正合理、恰如其分。本書可幫助普通讀者掌握閱讀世界史書籍的方法，對于史學(xué)專業(yè)的學(xué)生和研究者來說也是尤其實用的方法論書籍。
朱孝遠(yuǎn)，1954年生，浙江海寧人，留美歷史學(xué)博士�，F(xiàn)為北京大學(xué)歷史學(xué)系教授，北京大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，歐洲中世紀(jì)史專業(yè)方向博士生導(dǎo)師，教育部“跨世紀(jì)人文社會科學(xué)優(yōu)秀人才”。長期從事歐洲文化史、德國史、史學(xué)理論研究，曾出版作品29部。在《中國社會科學(xué)》、《歷史研究》、《新華文摘》、Chinese Studies in History等中外專業(yè)雜志上發(fā)表論文220余篇。獲“全國優(yōu)秀教師”“北京市第七屆高等學(xué)校教學(xué)名師”“希臘文化研究杰出貢獻(xiàn)獎”“俄勒岡大學(xué)榮譽教授”等獎項30余項。
第一章 世界史的學(xué)習(xí)
第一節(jié) 略說入學(xué)
第二節(jié) 略說讀書
第三節(jié) 略說歷史
第四節(jié) 略說世界
第五節(jié) 略說世界史
第六節(jié) 略說教材
第七節(jié) 略說動態(tài)
第八節(jié) 略說習(xí)題
第九節(jié) 略說學(xué)習(xí)興趣
第二章 學(xué)科的概念與分支
第一節(jié) 關(guān)于史料
第二節(jié) 關(guān)于時間
第三節(jié) 關(guān)于理論
第四節(jié) 關(guān)于比較
第五節(jié) 關(guān)于數(shù)字
第六節(jié) 關(guān)于政治史
第七節(jié) 關(guān)于社會史
第八節(jié) 關(guān)于心理史
第九節(jié) 關(guān)于新史學(xué)
第十節(jié) 關(guān)于全球文化
第三章 創(chuàng)作的一般性質(zhì)
第一節(jié) 優(yōu)秀學(xué)位論文的要求
第二節(jié) 研究的步驟
第三節(jié) 關(guān)于立論
第四節(jié) 關(guān)于課題設(shè)計
第五節(jié) 關(guān)于歷史分析
第六節(jié) 關(guān)于歷史綜合
第七節(jié) 關(guān)于原因分析
第八節(jié) 關(guān)于歷史邏輯
第四章 關(guān)于歷史感
第一節(jié) 歷史感與克服偏見
第二節(jié) 歷史感與秩序
第三節(jié) 歷史感與整體的把握
第四節(jié) 歷史感與空間
第五節(jié) 歷史感與文明
第五章 史學(xué)作品的風(fēng)格
第一節(jié) 希臘人的詩
第二節(jié) 中世紀(jì)的神
第三節(jié) 馬基雅維里的求善
第四節(jié) 蘭克的求真
第五節(jié) 庫恩的科學(xué)結(jié)構(gòu)革命說
第六章 史學(xué)作品的感染力
第一節(jié) 心靈激動、碰撞的原因
第二節(jié) 主題的感染力
第三節(jié) 材料提煉與感染力
第四節(jié) 感染力與風(fēng)格
第七章 史學(xué)作品的分析
第一節(jié) 小約翰·威爾斯的“1688年”
第二節(jié) 布瑞克教授的“1525年”
第三節(jié) 約翰·巴克勒的《西方社會史》
第四節(jié) 袁禾的舞蹈史
第五節(jié) 埃里克·吉爾伯特的《非洲史》
第六節(jié) 謝里爾·E. 馬丁的《拉丁美洲史》
第七節(jié) 閱讀霍布斯鮑姆：一個世紀(jì)的透視
附錄：學(xué)史之道——兼論史家的“蕭散簡遠(yuǎn)，妙在筆畫之外”
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