本教材為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，在第3版的基礎上修訂。為進一步加強基礎與臨床的結合，本版教材繼續(xù)邀請部分臨床專家參與編寫，旨在緊密結合當前的臨床診療指南，適當拓展防治原則的內(nèi)容，引導病生教師關心臨床診療，了解臨床診療最新進展，更好地在教學中踐行與臨床的結合。同時，希望引導學生早期接觸臨床，激發(fā)其對病理生理學的學習興趣。為拓展教學資源，本教材大力強化數(shù)字資源的建設，設置了“拓展知識”“拓展圖片”“臨床病例”“教學PPT”“自測題”5大類型的數(shù)字資源，并對紙質教材和數(shù)字資源進行了一體化設計，力求使兩者深度融合。為適應國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師分階段考試的改革，本教材在編寫內(nèi)容和結構層次上參考了國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師分階段考試大綱和考試指南。 本書供臨床、基礎、預防、護理、口腔、檢驗、藥學等專業(yè)本科生使用，亦可作為長學制學生、研究生、臨床義務人員及科研人員的參考書。