全書按照歷史發(fā)展脈絡，分為七個章節(jié)，全面而又清晰地展現了我國古代中醫(yī)教育思想的歷史風貌，既可供中醫(yī)醫(yī)史文獻研究者作為學術研究的參考，又可對當前中醫(yī)教育改革提供借鑒和指導，具有較高的學術價值和應用價值。