本書圍繞新農(nóng)村建設、城鎮(zhèn)化建設、經(jīng)濟建設、生態(tài)建設等多個領(lǐng)域，不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，旨在推動物質(zhì)文明精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。本書包含了四大板塊：一是在“南風窗 調(diào)研中國”活動中榮獲“調(diào)研中國大學生社會調(diào)查獎學金”的很好成果報告；二是獲得2015年共青團中央“一帶一路”暑期調(diào)研活動很好獎的成果報告；三是2015年全國第十三屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品獲獎的調(diào)研報告；四是2015年中南民族大學第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽獲獎的調(diào)研報告。

本書調(diào)研對象多樣，涉及領(lǐng)域廣泛，成果內(nèi)容豐富，重點關(guān)注留守兒童、農(nóng)村婦女、土地撂荒、城鎮(zhèn)化建設、老年人對高溫熱浪的適應能力、“四位一體”扶貧模式、公益支教優(yōu)化方案、龍頭企業(yè)富民機制、移動政務服務等諸多方面的調(diào)研與探索。在導師的引領(lǐng)下，調(diào)研者運用科學的分析方法，結(jié)合專業(yè)知識，力圖在理論層面積極探索并提出解決這些問題的有效對策。中南民族大學公共管理學院的師生深入社會，以滿腔的熱情和強烈的社會責任感，發(fā)現(xiàn)和思考當今中國社會公共領(lǐng)域各種現(xiàn)實問題。大學生的社會實踐對于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、應用型人才具有十分重要的意義。通過社會實踐，使學生認識國情，理解政策，更加堅定“道路自信、理論自信、制度自信”。