該教材全方位梳理了人類學的發(fā)展歷程,以及人類學的有關理論與方法。這本《人類學史》教材有一個特點,即能使學生或讀者較為清晰地了解人類學發(fā)展的歷史脈絡和人類學所關切的種種問題,以及人類學各學派的主要思想、貢獻、代表人物和各自的缺陷。正是每個學派存在的這樣或那樣的缺陷,也成為后來興起的另一個學派對前一個學派的批評或批判;而正因為有這種批評或批判的精神,人類學才能得以進步和發(fā)展。
鄭一省,廣東梅縣人,文學博士,畢業(yè)于北京大學東語系,F(xiàn)為廣西民族大學教授,博士生導師,廣西僑鄉(xiāng)文化研究中心主任,《八桂僑刊》雜志主編。中國華僑歷史學會常務理事、廣西華僑歷史學會副會長。主要研究方向:華僑華人、東南亞民族和國際關系。曾在國家核心期刊《民族研究》《世界民族》《世界歷史》《當代亞太》《華僑華人歷史研究》《東南亞研究》等期刊上發(fā)表論文100余篇。著作有《海外華僑華人與閩粵僑鄉(xiāng)互動關系研究》《后蘇哈托時代的印度尼西亞》《移民文化與市場倫理》《西南地區(qū)海外移民史研究》《一個移植在海濱的村莊》《傳承與交融——多維視野下的海外華人與中國僑鄉(xiāng)關系研究》《互動與網(wǎng)絡——多維視野下的海外華人與中國僑鄉(xiāng)關系研究》《傳播與發(fā)展——多維視野下的海外華人與中國僑鄉(xiāng)關系研究》《婆羅洲華人研究》《中國僑鄉(xiāng)比較研究》《瑤族歸僑社會研究》《印尼美達村華人》《廣西歸僑口述歷史研究》等。
導論
第一節(jié) 人類學的定義與學科體系
第二節(jié) 近代人類學與現(xiàn)代人類學的區(qū)別
第一章 關于人類學的論戰(zhàn)
第一節(jié) 人類的起源問題
第二節(jié) 人類的進化問題
第三節(jié) 人類的其他問題
第二章 化石人類學發(fā)展史
第一節(jié) 古代人類的發(fā)現(xiàn)
第二節(jié) 人種的分類
第三章 體質人類學發(fā)展史
第一節(jié) 體質人類學的概念與研究方法
第二節(jié) 體質人類學與其他學科的關系
第三節(jié) 體質人類學的出現(xiàn)與發(fā)展
第四章 文化人類學發(fā)展史
第一節(jié) 文化人類學的發(fā)展階段及先驅
第二節(jié) 文化人類學理論流派的產(chǎn)生、發(fā)展和演變
第三節(jié) 文化人類學研究的領域
第四節(jié) 文化人類學的“六觀”及“六方法”
第五章 人類學的新發(fā)展
第一節(jié) 人類學新發(fā)展的背景及原因
第二節(jié) 新發(fā)展的人類學學科
第六章 中國人類學發(fā)展簡史
第一節(jié) 古代中國人類學知識的積累與先驅
第二節(jié) 近現(xiàn)代中國人類學的建立與發(fā)展
后記