新編語用學研究與運用
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本書分為理論篇和實踐篇兩大部分。理論篇詳細介紹了語用學的定義、內容、發(fā)展、核心系統(tǒng)、與其他學科的關系。分別從語境、言語行為、會話含義、語用預設、指示信息、話語結構與信息六大方面深入進行探討,語用學的框架基本形成。實踐篇主要呈現了不同學者將語用學與中學語文教學相結合的具體實踐。
羅國瑩,玉林師范學院文化與傳播學院教授,長期從事現代漢語、語用學、普通話、教師口語藝術等課程教學,先后著有現代漢語、語用學、普通話和教師口語教材五套,主持或參與省部級、廳級、院級課題十多項,發(fā)表省級以上學術論文三十多篇。曾獲“中國教育界2007年度時代人物”稱號。目前主持廣西教師教育精品課程《教師口語藝術》建設項目。