本教材是重慶大學出版社組織編寫的職業(yè)教育電子商務專業(yè)“十三五”規(guī)劃系列教材之一。本教材結合電子商務活動和職業(yè)學生的特點編寫，可以作為職業(yè)院校電子商務、市場營銷、商貿(mào)管理等相關專業(yè)的教材，也可以作為相關崗位培訓教材和自學用書。
　　本教材采用項目→任務→活動的方式編寫，共分6個項目，分別是新媒體運營概述、微信公眾號運營、微博運營、視頻運營、H5開發(fā)工具，活動運營。
　　本教材有以下特點：
　�。�1）依據(jù)新媒體運營知識體系中的核心知識來劃分項目。以項目為載體、任務為驅(qū)動、活動為落腳點，實現(xiàn)實踐能力和理論知識一體化。
　　（2）突破知識體系界限，強調(diào)綜合能力訓練。按循序漸進的學習過程來實施項目的不同階段。每個項目包括若干具體的任務，每個任務再分解成單獨活動。
　�。�3）每個項目有一段“項目綜述”，概括說明“項目背景”“項目目標”“項目任務”，明確學習的知識、技能、情感目標和具體內(nèi)容，項目完成后通過“項目總結”對知識技能進行總結，并可以通過“項目檢測”回顧知識以及技能的掌握情況。
　�。�4）每個任務通過“情境設計”引入，讓學生能夠在真實的模擬情境中進行技能訓練，每個“任務分解”為一系列的活動。
　�。�5）每項活動由介紹“活動背景”開始，分步驟組織“活動實施”，最后進行“活動評價”，完整重現(xiàn)活動的過程。
　　（6）突出電子商務專業(yè)的專業(yè)技能訓練和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，穿插“想一想”“做一做”“知識窗”等欄目，幫助學生思考、理解和消化活動中設計的知識和技能。在“做一做”中，常需要以團隊合作方式完成，有助于培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作精神。
　�。�7）教材圖文并茂，形式活潑，大量使用圖表，力求生動有趣，通俗易懂。
　　本教材由6個項目組成。項目1由蔡宗霞、林璇編寫；項目2由何洋、蔡宗霞、陳玲、孫美楠、關春鳳編寫；項目3由趙婷編寫；項目4由楊鈺編寫；項目5由吳丹丹編寫；項目6由陳曉星編寫。全教材由曾淑文擔任主編并負責統(tǒng)稿，陳曉星、吳丹丹、何洋、楊鈺擔任副主編并協(xié)助統(tǒng)稿。
　　本書配有電子課件、電子教案、習題答案等資源供教師參考，需要者可登錄重慶大學出版社的資源網(wǎng)站（www.cqup.com.cn）下載。
　　為了教學的需要，本教材會在短視頻運營的相關章節(jié)中，使用網(wǎng)紅人像以及秀場主播人像，在教學中介紹和學習網(wǎng)、紅達人的優(yōu)秀運營經(jīng)驗。如有涉及肖像權問題，請聯(lián)系重慶市版權中心。
　　本書在編寫過程中，參考和引用了國內(nèi)外一些專家、學者、教師的有關資料和著作，在此一并表示謝意。由于編者水平有限，書中難免有不妥之處，敬請同行、讀者批評指正。