隨著我國經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，國家高度重視住宅、市政、交通、水利、工礦等各類基本建設(shè)。為滿足國家對建設(shè)人才的需求，教育部在“管理科學(xué)與工程”一級學(xué)科下設(shè)立“工程管理”專業(yè)。教育部高等學(xué)校管理科學(xué)與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會將“工程項目管理”列為工程管理專業(yè)的核心課程。除工程管理以外，土木、建筑、環(huán)境等專業(yè)也都開設(shè)了“工程項目管理”課程。
“工程項目管理”是一門具有很強的理論性、實踐性和綜合性的課程，是學(xué)生掌握專業(yè)理論知識和培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力的主要途徑，是學(xué)生畢業(yè)后從事本專業(yè)工作的知識源泉�！肮こ添椖抗芾怼币彩墙ㄔ鞄煛⒈O(jiān)理工程師、造價工程師等建設(shè)行業(yè)主要執(zhí)業(yè)資格的必考科目。因此，本書編者在參閱了大量國內(nèi)外參考資料的基礎(chǔ)上，以學(xué)生學(xué)習(xí)知識為宗旨，以未來卓越工程師培養(yǎng)為目的，注重理論聯(lián)系實際，便于教師講課和學(xué)生自學(xué)。本書也可作為相關(guān)專業(yè)和從事工程項目管理工作的有關(guān)人員學(xué)習(xí)、應(yīng)用和研究的參考資料。
近幾年來，國家在建設(shè)行業(yè)倡導(dǎo)深化改革和鼓勵創(chuàng)新，頒布了一系列新的政策文件，為工程建設(shè)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級指明了方向。新的政策導(dǎo)向，如倡導(dǎo)工程總承包模式、推廣工程全過程咨詢服務(wù)、鼓勵應(yīng)用信息技術(shù)、注重工程質(zhì)量品質(zhì)提升、強調(diào)安全與環(huán)境保護等，為工程項目管理提出了更高的要求，也注入了新的活力。因而本書在編寫時，特別注意對這些內(nèi)容進行了歸納和闡述。