為貫徹落實教育部《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》和《教育部關于以就業(yè)為導向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》的精神，加強教材建設，確保教材質量，中國電力教育協(xié)會組織制訂了普通高等教育“十一五”教材規(guī)劃。該規(guī)劃強調適應不同層次、不同類型院校，滿足學科發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求，堅持專業(yè)基礎課教材與教學急需的專業(yè)教材并重、新編與修訂相結合。本書為新編教材。
　　《工程經濟》是高等院校土木工程、工程管理、工程造價專業(yè)的一門主要必修課。它是專門研究如何提高工程技術的經濟效果，合理評價工程技術的學科。本書是依據21世紀專業(yè)人才培養(yǎng)方案和新的教學大綱，在多次試用的基礎上編寫而成的。
　　市場經濟條件下工程技術與經濟有著非常緊密的聯(lián)系，作為現(xiàn)代工程技術管理人員，需要在精通工程技術的同時，還必須具有較為靈活的經濟頭腦。長期以來，高等教育中工程技術教育與經濟管理教育相分離，工程技術專業(yè)的學生畢業(yè)走上工作崗位之后，不懂什么是市場、經濟、競爭、成本、管理，更不知如何科學評價建筑產品以及使建筑產品價廉物美。為了培養(yǎng)和造就土木工程技術與工程經濟管理方面的高級技術人員，使學生能夠較為系統(tǒng)的學習和掌握工程經濟的基本原理、基本知識和分析方法，具有從事各類工程建設項目可行性研究及對各類項目進行經濟評價的初步能力，懂得專業(yè)技術如何更好的為經濟建設服務，從而在經濟建設中發(fā)揮更大作用，我們在從事多年教學和研究的基礎上，參考國內外的先進經驗以及管理方法，編寫了本書。
　　本書在編寫過程中，突出以下特點：
　　1.新穎性。根據國內外工程經濟學最新發(fā)展動態(tài)，依據國家發(fā)改委、建設部《建設項目經濟評價——方法與參數(shù)》（第三版）的要求，補充了國內外以往此類教材較少涉及的項目融資、工程項目風險分析與管理、投資項目后評價等內容，以體現(xiàn)學科發(fā)展的方向。
　　2.實踐性。本書緊密結合我國工程經濟的管理與實踐活動，注重與國家現(xiàn)行財經法規(guī)及技術標準相銜接。書中附有充足的例題、實際案例，對基礎知識理論加以說明和演示，力求縮短理論學習與實際操作之間的距離。
　　3.系統(tǒng)性。本書對工程經濟學的基礎理論與方法作了較為完整的闡述和介紹，對土木工程領域的建設項目經濟評價方法作了深入細致的研究和論述，還補充了工程項目后評價等實用性內容。
　　全書由長安大學李建峰、劉立國任主編，馬昕、李寓、謝媛芳任副主編。其中，第一章、第二章第四節(jié)、第九、十一、十二、十三章由李建峰編寫；第二章第一、二、三節(jié)，第三章第一節(jié)三、第二節(jié)由劉立國編寫；第三章第一節(jié)一、二和第四章由謝媛芳編寫；第五、六章由李寓編寫；第七、八、十章由馬昕編寫；趙健、徐麗嬌、勾利娜分別參與編寫了第一、九、十一章。全書由李建峰統(tǒng)籌定稿。