上海外國語大學(xué)的前身是創(chuàng)辦于1949年11月的上海俄文學(xué)校。1950年11月，上海俄文學(xué)校更名為“華東人民革命大學(xué)附設(shè)外文�？茖W(xué)�！�，在增設(shè)英語班的同時，學(xué)校組建了東方語言文學(xué)系，設(shè)緬甸語、越南語和印尼語專業(yè)。至1952年8月，學(xué)校已設(shè)立俄、英、緬甸、越南和印尼五個語種的專業(yè)。1952年9月，學(xué)校更名為“上海俄文�？茖W(xué)�！薄Ｖ�后，東方語言文學(xué)系并入北京大學(xué)東語系，學(xué)校遂只設(shè)俄語專業(yè)。1956年，國務(wù)院批準(zhǔn)上海俄文�？茖W(xué)校更名為“上海外國語學(xué)院”，增設(shè)英語、德語和法語專業(yè)。1994年，國家教委批準(zhǔn)上海外國語學(xué)院更名為“上海外國語大學(xué)”。
　　上海外國語大學(xué)德語專業(yè)建立于1956年，與英語和法語專業(yè)共同組建西語系。1961年，英語單獨建系。德語、法語和西班牙語專業(yè)合并成立新的西語系。1964年，德語和法語專業(yè)組建德法系。1981年，德語專業(yè)單獨建系。1995年6月，德語、法語和西語三個專業(yè)合并為西方語學(xué)院。2005年6月，因發(fā)展需要，學(xué)校撤去了西方語學(xué)院，德語專業(yè)恢復(fù)獨立系級建制，并于2007年增設(shè)瑞典語專業(yè)。上外德語專業(yè)現(xiàn)由德語和瑞典語兩個學(xué)科組成。為適應(yīng)國家與地區(qū)深刻的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化形勢和國際間經(jīng)濟(jì)、文化等方面日益強(qiáng)勁的交流與合作需求，在德語／英語雙語培養(yǎng)模式之外，學(xué)校不斷拓寬德語專業(yè)人才培養(yǎng)口徑。1999年，學(xué)校與德國拜羅伊特大學(xué)合作，在本科教育階段設(shè)立“德語經(jīng)濟(jì)復(fù)合型專業(yè)”，該項目于2000年9月正式啟動。2019年，上外德語專業(yè)開始實施德語／經(jīng)濟(jì)學(xué)雙本科人才培養(yǎng)方案。此外，上外德語專業(yè)于1979年建立碩士學(xué)位點，并于1998年獲批博士學(xué)位授予權(quán)，其后又在外國語言文學(xué)博士后流動站框架下招收博士后研究人員。因此，上外德語專業(yè)目前具備完整的本、碩、博人才培養(yǎng)體系。
　　在過去的近七十年間，經(jīng)過一代代德語專業(yè)教師和相關(guān)外國專家的努力，上外德語專業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的德語專業(yè)人才與德語／經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)合型人才。截至2019年7月，上外德語專業(yè)畢業(yè)生為2920人。其中有�？粕�42人，本科生2675人（含瑞典語專業(yè)畢業(yè)生），碩士276人，博士65人，博士后1人。目前，在德語專業(yè)的在校學(xué)生中，本科生有322人（含瑞典語專業(yè)本科生15人），碩士生有49人，博士生有34人（含延期畢業(yè)博士生）。
　　上外德語專業(yè)系上海外國語大學(xué)“十一五”和“十二五”重點學(xué)科，教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，教育部高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會德語分委員會副主任和全國德語文學(xué)研究會副會長單位。此外，在外國語言文學(xué)學(xué)科框架下，上外德語專業(yè)列屬上海市高峰高原學(xué)科（A類），并于2017年入選教育部、財政部和國家發(fā)改委確定的世界一流學(xué)科建設(shè)序列。2019年，上外德語專業(yè)入選國家一流專業(yè)建設(shè)點。同時，上海外國語大學(xué)的黨建工作與學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)工作緊密結(jié)合，取得了良好實效，先后獲得上海市多項黨建工作獎勵，德語專業(yè)學(xué)生黨支部于2018年入選“全國黨建工作樣板支部”，德語專業(yè)黨總支于2019年入選“上海市黨建標(biāo)桿院系”和教育部“黨建工作標(biāo)桿院系”。
　　上外德語專業(yè)在德語文學(xué)研究、德語文學(xué)與哲學(xué)翻譯、德語詞典與教材編撰等方面取得突出成績，在科研項目研究和對外人才培養(yǎng)與科研合作項目方面也在國內(nèi)同類學(xué)科中名列前茅，乃中國德語研究之先鋒，德語專門人才和復(fù)合型人才培養(yǎng)之重鎮(zhèn)。
　　我們輯成、出版一個整體框架下的兩部學(xué)術(shù)論文集——《悠悠我思——西索德語研究七十掠影》與《德音不忘——西索德語研究七十掠影》，意在精要展現(xiàn)前輩學(xué)者的科研成果、在崗德語和瑞典語教師的學(xué)術(shù)成績與德語學(xué)科博士生的學(xué)習(xí)心得，從而在歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展之間，在德語學(xué)科不同研究方向的深化乃至跨學(xué)科研究的拓展之間，約略呈現(xiàn)上外德語研究的歷史風(fēng)貌、彰顯德語學(xué)科幾代學(xué)人可貴的學(xué)術(shù)追求和博士生同學(xué)的學(xué)術(shù)努力，同時展示瑞典語學(xué)科獨特的學(xué)術(shù)姿態(tài)，為德語一流專業(yè)、一流學(xué)科建設(shè)和德語與瑞典語一流專業(yè)人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)綿薄之力，并以此向上海外國語大學(xué)七十華誕獻(xiàn)禮。
　　兩部論文集的主標(biāo)題——“悠悠我思”和“德音不忘”——分別采自《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)·鄭風(fēng)·子衿》（“青青子佩，悠悠我思”）與《國風(fēng)·鄭風(fēng)·有女同車》（“彼美孟姜，德音不忘”）。這兩句話用在此處并不表相思之苦和艷羨之情，而是在字符層面借以托義，即借指在學(xué)術(shù)探求中的上下思索和回顧與瞻望中的思想印痕。兩部論集分別輯錄德語學(xué)科文學(xué)、語言學(xué)、翻譯學(xué)、跨文化研究、區(qū)域和國別研究等類別的學(xué)術(shù)論文，同時兼收瑞典語學(xué)科和學(xué)生管理工作的少量文章。兩書中的作者包括學(xué)科在編師資、榮退師長和部分博士生，論文主體系作者自采，小部分德語系榮退老教師的論文摘選自已由德語系編輯出版的四輯《日耳曼學(xué)論文集》。兩卷論文集欄目相近，編輯體例整體一致，只在主題、視角與觀點間求取差異性和豐富性。
　　《悠悠我思》一共收錄21篇優(yōu)秀論文于“文學(xué)研究”欄目，6篇優(yōu)秀論文于“德語教學(xué)法與德國教育研究”欄目，3篇優(yōu)秀論文于“語言學(xué)問題研究”欄目，11篇優(yōu)秀論文于“跨文化交際與國別區(qū)域研究”欄目。“文學(xué)研究”欄目中的論文研究范圍廣博，既有對名家名篇、創(chuàng)作技巧的解讀，又有對文學(xué)流派、文學(xué)翻譯及傳播的探討；“德語教學(xué)法與德國教育研究”欄目中的論文涵蓋實踐與理念兩個層面的思考探索；“語言學(xué)問題研究”欄目中的論文專注于具體語言學(xué)現(xiàn)象的剖析，并延展至對詞典編篡問題的探討；“跨文化交際與國別區(qū)域研究”欄目中的論文涉及近年來外國語言文學(xué)專業(yè)著力打造的新研究方向，其內(nèi)容更是精彩紛呈，德語和瑞典語國家的歷史、社會、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等均成為學(xué)者們關(guān)注與研究的對象。
　　囿于論文集篇幅所限，我們擷萃上外德語系前輩學(xué)者、現(xiàn)任教師和部分優(yōu)秀博士生之研究佳作，展示他們的淵深學(xué)養(yǎng)，樹立典范。