《設計思維：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)原理與實務》立足VUCA時代對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現實需求，以設計思維的操作流程為主線，從“同理心”與市場調查、問題界定與項目選擇、創(chuàng)意激發(fā)與模式探索、原型制作與用戶測試、創(chuàng)業(yè)計劃與運營管理等方面，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原理與實務進行了深入淺出的講述和理實結合的呈現。以上內容既覆蓋了教育部“創(chuàng)業(yè)基礎”教學大綱規(guī)定的全部內容，又體現了國內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的最新進展。《設計思維：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)原理與實務》的突出特點是：注重通識性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識學習與參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等課外活動結合，具有較強的時代性和可操作性，提供豐富的線上學習資源和線下實踐訓練。
《設計思維：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)原理與實務》可以作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識必修課教材，也可供大學生創(chuàng)業(yè)者、社會創(chuàng)業(yè)工作者學習和參考使用。