離散數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)一門理論性較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論課，電是該專業(yè)的核心課程和主干課程。目前，國(guó)內(nèi)離散數(shù)學(xué)教學(xué)主要是讓學(xué)生掌握書中的概念、定理、公式并能靈活地解題，而對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程進(jìn)行的研究較少，忽視了實(shí)踐課程對(duì)理論課程的輔助和促進(jìn)作用，也忽視了該課程與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程的有機(jī)聯(lián)系。但是，對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)更重要的是實(shí)踐。為了改善這種局面，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的基本概念和方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，上機(jī)解決一些典型問題，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)離散數(shù)學(xué)的實(shí)踐教學(xué)，利用小組合作學(xué)習(xí)或者組織全班討論，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)過程中，依靠計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生主動(dòng)參與探索、解決問題，使他們從中獲得用離散數(shù)學(xué)研究、解決實(shí)際問題的過程體驗(yàn)、情感體驗(yàn)，產(chǎn)生成就感，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的興趣、實(shí)際動(dòng)手的能力并激發(fā)創(chuàng)新潛能。
　　本書在編寫中力求做到：理論與算法并重；去掉冗長(zhǎng)的證明，保留簡(jiǎn)潔、有特色、能體現(xiàn)典型的數(shù)學(xué)思想和方法的內(nèi)容；強(qiáng)調(diào)算法的基本思想和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)。全書共分7部分：數(shù)理邏輯、圖、關(guān)系、函數(shù)與集合、樹、代數(shù)系統(tǒng)、遞推方程的求解。書中所有代碼均在VC++環(huán)境下調(diào)試通過。
　　本書由陳業(yè)綱和潘小琴、安建梅三位老師編寫，其中第1～5章由陳業(yè)綱編寫；第6章由潘小琴編寫；第7章由安建梅編寫。本書在編寫的過程中，參考了部分院校ACM競(jìng)賽相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，兄弟院校的同行也提出了寶貴的意見和建議，在這里一并表示感謝。同時(shí)，還要感謝李柳柏教授項(xiàng)目的無(wú)私幫助。
　　由于編者水平有限，書中難免存在不足和疏漏之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。