機(jī)械原理與機(jī)械設(shè)計實驗指導(dǎo)
定 價：29.8 元
叢書名：全國高等院校機(jī)械類
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- 作者：劉蘭主編
- 出版時間：2020/11/1
- ISBN：9787568041218
- 出 版 社：華中科技大學(xué)出版社
- 中圖法分類：TH111;TH122
- 頁碼：115頁
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
本教材貫徹"以學(xué)生為中心、學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展成效驅(qū)動"的教育教學(xué)理念,突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色,內(nèi)容主要包括:機(jī)構(gòu)分析與機(jī)構(gòu)運動簡圖測繪、機(jī)構(gòu)創(chuàng)意設(shè)計與拼裝、平面機(jī)構(gòu)特性分析、基本平面機(jī)構(gòu)設(shè)計及運動學(xué)分析、機(jī)械的平衡、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計、輪系機(jī)構(gòu)分析、典型零件傳動性能測試、機(jī)械系統(tǒng)組合及性能分析、軸系結(jié)構(gòu)裝拆、減速器結(jié)構(gòu)分析、機(jī)械構(gòu)造及機(jī)械設(shè)計創(chuàng)意等。
（1）將實驗記錄頁加入到每一個實驗項目的指導(dǎo)書之后，大大的方便學(xué)生實驗課上記錄相關(guān)數(shù)據(jù)、繪制相關(guān)實驗草圖。（2）每一個實驗項目前加入“實驗背景”，作為實驗項目的引子，強(qiáng)調(diào)實驗的具體實踐意義和工程背景，以加深學(xué)生對實驗項目工程意義的了解。（3）編寫與日常生活、工程踐密切聯(lián)系的思考題，使學(xué)生能將實驗所學(xué)不斷擴(kuò)展、思考、提升，用來分析具體機(jī)械、解決實際問題，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。（4）注重保持實驗指導(dǎo)書內(nèi)容的與時俱進(jìn)，盡量體現(xiàn)當(dāng)前機(jī)械學(xué)科相適應(yīng)的前沿性，體現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相銜接的應(yīng)用性。
實驗教學(xué)是“機(jī)械原理”和“機(jī)械設(shè)計”課程中重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實驗，不僅可以驗證理論，加深學(xué)生對理論知識的理解，還可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察分析能力和創(chuàng)新能力。本書是在湖南工程學(xué)院湖南工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計類課程實驗教學(xué)改革研究和實踐的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生扎實的專業(yè)技能、較強(qiáng)的創(chuàng)新設(shè)計能力和全面的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，根據(jù)人才培養(yǎng)計劃、課程教學(xué)大綱和實驗教學(xué)大綱的要求編寫而成的。本書詳細(xì)介紹了“機(jī)械原理”和“機(jī)械設(shè)計”課程的12個實驗項目，不同的專業(yè)可從中選擇不同的實驗項目。幾乎每個實驗項目都從實驗?zāi)康�、實驗原理、實驗設(shè)備、實驗內(nèi)容與步驟、實驗報告內(nèi)容及要求等方面進(jìn)行闡述，并附有實驗記錄，以方便學(xué)生在實驗課上記錄數(shù)據(jù)與作圖。為了進(jìn)行混合式教學(xué)改革探索，我們對教學(xué)體系、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，把重要知識點的講解做成視頻，轉(zhuǎn)成二維碼編入本書，為學(xué)生提供了更多的預(yù)習(xí)、自習(xí)資源。
本書是湖南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題——“基于工程教育認(rèn)證理念的實驗課程混合式教學(xué)模式研究與實踐”(項目編號：XJK19CGD038)的研究成果。
本書可作為高等學(xué)校機(jī)械類、近機(jī)類專業(yè)“機(jī)械原理”“機(jī)械設(shè)計”“機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)”“機(jī)械基礎(chǔ)”等課程的實驗教材，也可作為相關(guān)人員教學(xué)、教研及開展實際工作的參考書。限于作者水平，書中難免存在疏漏和不妥之處，敬請讀者批評指正。
劉蘭，實驗師，湖南工程學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院實驗中心主任。長期工作在實驗教學(xué)一線，積累了豐富的實驗教學(xué)和管理經(jīng)驗。擔(dān)任“機(jī)械原理”和“機(jī)械設(shè)計”課程實驗教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生為中心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)效果好，近三年中兩次被評為校級“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”。扎扎實實開展教學(xué)改革，近五年共主持各級各類教學(xué)改革研究課題6項，參與多項課題研究，公開發(fā)表教學(xué)論文5篇。積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新，指導(dǎo)學(xué)生參與省級、國*級科創(chuàng)競賽，獲獎5項。還參編規(guī)劃教材3本：《機(jī)械原理》（中南大學(xué)出版社）、《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》（大連理工大學(xué)出版社）、《機(jī)械原理》（機(jī)械工業(yè)出版社）。
緒論1
一、 實驗課程概述1
二、 學(xué)生實驗注意事項1
三、 實驗的學(xué)習(xí)方法2
實驗1機(jī)構(gòu)分析與機(jī)構(gòu)運動簡圖測繪3
一、 實驗?zāi)康?
二、 實驗原理3
三、 實驗設(shè)備3
四、 實驗內(nèi)容與步驟3
五、 實驗報告內(nèi)容及要求15
實驗2機(jī)構(gòu)創(chuàng)意設(shè)計與拼裝19
一、 實驗?zāi)康?9
二、 實驗原理19
三、 實驗設(shè)備21
四、 實驗內(nèi)容與步驟29
五、 實驗注意事項30
六、 實驗報告內(nèi)容及要求31
實驗3平面機(jī)構(gòu)特性分析35
一、 實驗?zāi)康?5
二、 實驗原理35
三、 實驗設(shè)備36
四、 實驗內(nèi)容與步驟36
五、 實驗報告內(nèi)容及要求37
實驗4基本平面機(jī)構(gòu)設(shè)計及運動學(xué)分析41
一、 實驗?zāi)康?1
二、 實驗原理41
三、 實驗設(shè)備42
四、 實驗內(nèi)容與步驟42
五、 實驗報告內(nèi)容及要求42
實驗5機(jī)械的平衡45
一、 實驗?zāi)康?5
二、 實驗原理45
三、 實驗設(shè)備46
四、 實驗內(nèi)容與步驟50
五、 實驗注意事項51
六、 實驗報告內(nèi)容及要求51
實驗6機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計55
一、 實驗?zāi)康?5
二、 實驗原理55
三、 實驗設(shè)備55
四、 實驗內(nèi)容與步驟61
五、 實驗報告內(nèi)容及要求61
實驗7輪系機(jī)構(gòu)分析67
一、 實驗?zāi)康?7
二、 實驗原理67
三、 實驗設(shè)備69
四、 實驗內(nèi)容與步驟70
五、 實驗注意事項70
六、 實驗報告內(nèi)容及要求70
實驗8典型零件傳動性能測試73
一、 實驗?zāi)康?3
二、 實驗原理73
三、 實驗設(shè)備74
四、 實驗內(nèi)容與步驟76
五、 實驗注意事項76
六、 實驗報告內(nèi)容及要求76
實驗9機(jī)械系統(tǒng)組合及性能分析79
一、 實驗?zāi)康?9
二、 實驗原理79
三、 實驗設(shè)備80
四、 實驗內(nèi)容與步驟84
五、 實驗注意事項85
六、 實驗報告內(nèi)容及要求85
實驗10軸系結(jié)構(gòu)裝拆89
一、 實驗?zāi)康?9
二、 實驗原理89
三、 實驗設(shè)備90
四、 實驗內(nèi)容與步驟92
五、 實驗注意事項95
六、 實驗報告內(nèi)容及要求95
實驗11減速器結(jié)構(gòu)分析99
一、 實驗?zāi)康?9
二、 實驗原理99
三、 實驗設(shè)備103
四、 實驗內(nèi)容與步驟103
五、 實驗注意事項104
六、 實驗報告內(nèi)容及要求105
七、 有關(guān)斜齒圓柱齒輪減速器和蝸輪蝸桿減速器參數(shù)計算公式105
實驗12機(jī)械構(gòu)造及機(jī)械設(shè)計創(chuàng)意109
一、 實驗?zāi)康?09
二、 實驗設(shè)備109
三、 實驗內(nèi)容與步驟111
四、 實驗報告內(nèi)容及要求112
參考文獻(xiàn)115
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