我院的思政課實踐教學在摸索中發(fā)展,在挫折中成長,時至今日已經(jīng)走過了14個年頭,期間取得了一些能夠總結(jié)、可供借鑒和可以推廣的經(jīng)驗,是為出版該論著的初衷。
本文集選取了11篇調(diào)查報告,分成鄉(xiāng)村振興、環(huán)境治理及文化之旅三個板塊,通過文獻梳理、抽樣調(diào)查及實地訪談,用第一手資料、科學合理的對策回答了“時代之問”,多角度地展示了我院師生深入實踐、了解民情,讀無字之書的所思所得。
第一章 鄉(xiāng)村振興
關于仙居縣淡竹鄉(xiāng)人口老齡化問題的思考(2008年)
新生代農(nóng)民工小城鎮(zhèn)融入研究——以杭州蕭山坎山鎮(zhèn)為例(2010年)
農(nóng)村留守兒童與祖輩關系的實證研究(2013年)
蕭山區(qū)戴村鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”實施現(xiàn)狀及對策研究(2018年)
走訪大學生村官,感知新青年力量(2018年)
第二章 環(huán)境治理
蕭山先鋒河水污染狀況及治理對策(2014年)
“青”國“青”城——垃圾分類助力綠色生活(2019年)
第三章 文化之旅
旅游影響下的鄉(xiāng)村文化變遷——以浙江安吉“四地”為例(2012年)
蕭山區(qū)家風家訓建設現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究(2016年)
農(nóng)村文化禮堂建設現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對策
——以蕭山區(qū)文化禮堂為例(2017年)
匠心之旅——尋找我身邊的匠人(2017年)
后記