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　　《中華傳統(tǒng)技藝/職業(yè)院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范教材》為職業(yè)院校傳承中華傳統(tǒng)技藝示范教材，是“職業(yè)院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范教材”之一。
　　《中華傳統(tǒng)技藝/職業(yè)院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范教材》根據(jù)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（2015）指導(dǎo)精神，結(jié)合職業(yè)院校的教學(xué)實際和學(xué)生實際編寫而成。
　　《中華傳統(tǒng)技藝/職業(yè)院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范教材》依據(jù)我國入選聯(lián)合國教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”中的傳統(tǒng)技藝名目，以及國家非物質(zhì)“文化遺產(chǎn)代表作名錄”中的傳統(tǒng)技藝名目，重點挑選了能體現(xiàn)中華文明特點、具有文化符號特征的18項傳統(tǒng)技藝。全書以中華傳統(tǒng)技藝傳承需要和職業(yè)院校學(xué)生的教育需要為出發(fā)點，以“技藝文明”及“技藝操作”為基本組織方式，將傳統(tǒng)技藝文明與技藝操作有機結(jié)合，在領(lǐng)會中華技藝文明的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的中華審美觀念，在技藝操作中培養(yǎng)工匠精神。
　　《中華傳統(tǒng)技藝/職業(yè)院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范教材》文化傳承教育目的明確，職業(yè)教育特點突出，貼近實際操作需要，對職業(yè)院校學(xué)生的職業(yè)觀念和職業(yè)發(fā)展有突出的現(xiàn)實意義。
　　《中華傳統(tǒng)技藝/職業(yè)院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范教材》可作為職業(yè)院校德育課選修教材和傳統(tǒng)技藝工作坊配套教材使用。

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