我們長(zhǎng)期從事CAD/CAID的教學(xué)與CAD/CAID技術(shù)的應(yīng)用和研發(fā)工作，編著或翻譯過(guò)多種AutoCAD、Pro/E、Creo、Rhino、MDT、Visual LISP和NONOBJECT等方面的圖書(shū)。我們近年來(lái)編寫(xiě)的關(guān)于AutoCAD 2010、AutoCAD 2011、AutoCAD 2013、AutoCAD 2014 和AutoCAD 2016的5本實(shí)例教程（均由清華大學(xué)出版社出版）受到了業(yè)界的歡迎，并被許多著名高校選用為教材，累計(jì)發(fā)行數(shù)萬(wàn)冊(cè)。在AutoCAD 2019推出后，我們?cè)趶V泛聽(tīng)取讀者的意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，對(duì)前5本實(shí)例教程進(jìn)行了總結(jié)和完善，以AutoCAD 2019在機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用為主線(xiàn)精心組織內(nèi)容，并且嚴(yán)格按照最新的機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)了本書(shū)。其主要特點(diǎn)如下：
* 科學(xué)性。由淺入深、循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)時(shí)和內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的安排。
* 完整性。涵蓋AutoCAD 2014到AutoCAD 2019的主要功能。
* 操作性。通過(guò)實(shí)例講解繪圖命令各選項(xiàng)的功能以及操作方法、步驟和技巧，對(duì)命令行提示給出完整、詳細(xì)的解釋?zhuān)浅１阌谧x者自學(xué)。
* 實(shí)用性。以一個(gè)綜合機(jī)械應(yīng)用實(shí)例為主線(xiàn)索串聯(lián)各章的內(nèi)容，并通過(guò)每章的“上機(jī)操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”詳細(xì)介紹完成該實(shí)例的操作方法和步驟。
* 多樣性。突出操作方法的多樣性，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
* 獨(dú)特性。每章所附的“上機(jī)操作常見(jiàn)問(wèn)題解答”與“操作經(jīng)驗(yàn)和技巧”為本書(shū)所特有的內(nèi)容，既可以解決讀者的疑問(wèn)，也可以減輕任課教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。
* 經(jīng)典性。所選實(shí)例堪稱(chēng)經(jīng)典，使讀者易于觸類(lèi)旁通。
* 針對(duì)性。各章配有針對(duì)性強(qiáng)的上機(jī)題，供讀者上機(jī)練習(xí)和復(fù)習(xí)，并附有繪圖提示或建模提示。
* 簡(jiǎn)明性。根據(jù)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的需要，對(duì)AutoCAD 2019的內(nèi)容進(jìn)行了篩選和整合，突出了簡(jiǎn)明性和高效性。
* 豐富性。本書(shū)配有電子教案等資源，供任課教師選用。
貫穿本書(shū)的重要指導(dǎo)思想是“邊學(xué)邊用、邊用邊學(xué)”。這種源自語(yǔ)言學(xué)習(xí)的方法經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明是學(xué)習(xí)CAD軟件最佳的方法。我們采用這種方法培訓(xùn)過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)員，取得了非常好的效果。需要說(shuō)明的是，本書(shū)雖然是以AutoCAD 2019中文版為平臺(tái)，但在編著過(guò)程中也兼顧了AutoCAD 2014到AutoCAD 2018各版本的功能（書(shū)中一一注明了不同版本新增的功能）。
本書(shū)由江南大學(xué)蔣曉主編，沈培玉、苗青為副主編，唐正寧、蔣璐珺、袁月、欒春燕和高雪等參與了編著工作，全書(shū)由蔣曉負(fù)責(zé)策劃和統(tǒng)稿。課件由蔣曉、沈培玉、苗青、袁月、欒春燕和高雪等制作。
相關(guān)資源文件可以直接在清華大學(xué)出版社網(wǎng)站（http://www.tup.com.cn）或者作者網(wǎng)站免費(fèi)下載。
由于時(shí)間倉(cāng)促，且限于作者水平，書(shū)中疏漏之處在所難免，歡迎讀者批評(píng)指正。
江南火鳥(niǎo)設(shè)計(jì)
2020年8月
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