本書對國內(nèi)外關(guān)于中小學(xué)生健康素養(yǎng)及相關(guān)因素的研究進行了整理和歸類，并從中吸收和借鑒已經(jīng)取得的研究成果。對文獻中尚未解決的問題以及本課題對象的具體情況進行進一步的分析和研究，希望對如何開展普及身心的健康教育，如何培育健康素養(yǎng)，如何運用“互聯(lián)網(wǎng)+”對健康素養(yǎng)進行科學(xué)合理的監(jiān)測評估，利用大數(shù)據(jù)對影響中小學(xué)生健康素養(yǎng)的相關(guān)因素進行分析，根據(jù)分析結(jié)果制定對策進行積極引導(dǎo)將是本課題致力關(guān)注和研究的問題。本書系教育理論研究類學(xué)術(shù)專著。作者對中小學(xué)生健康素養(yǎng)的開創(chuàng)性探索，形成了具有校本特色又有推廣價值的學(xué)校健康教育模式和素質(zhì)教育之路。以期能引領(lǐng)和啟發(fā)更多的育人者，為中國特色教育管理理論與實踐作出貢獻！