長(zhǎng)期以來，外國(guó)朋友對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)有一種誤解，認(rèn)為漢語(yǔ)難學(xué)。本詞典用語(yǔ)義關(guān)聯(lián)模式將漢語(yǔ)詞語(yǔ)按照主題進(jìn)行分類，以大量直觀的圖片來解釋詞語(yǔ)，幫助中小學(xué)生輕松學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
　　本詞典以兒童人物“我”為線索，采用大場(chǎng)景或者連續(xù)小圖的方式生動(dòng)展現(xiàn)了少兒生活中的70個(gè)真實(shí)場(chǎng)景，涵蓋性高，覆蓋面廣，涉及少兒生活的方方面面。每個(gè)場(chǎng)景包括15到20個(gè)詞條，全書收集了近1400個(gè)詞條。詞條既注重詞頻，又注重實(shí)用性。詞條使用簡(jiǎn)體漢字，有烏克蘭語(yǔ)釋義，漢字上面注有漢語(yǔ)拼音.拼音采取分字注音的原則，標(biāo)變調(diào)，接近實(shí)際口語(yǔ)發(fā)音。有的場(chǎng)景將詞條直接標(biāo)在圖中實(shí)物旁邊，詞語(yǔ)與實(shí)物對(duì)應(yīng)，一目了然，方便學(xué)習(xí)者理解詞義；有的場(chǎng)景則將詞條順序列出，與圖中實(shí)物數(shù)標(biāo)一一對(duì)應(yīng)，這樣有利于學(xué)習(xí)后的鞏固和自測(cè)，學(xué)習(xí)者可以看圖中實(shí)物試著說出漢語(yǔ)詞條。