本叢書基于STEAM教育的基本理論編寫，以項目學習活動為主線，引導學生以 “做、學、教”協(xié)同聯(lián)動方式開展智能創(chuàng)客教育系列學習活動。通過本課程的學習，學生能運用互聯(lián)網(wǎng)搜索并利用開源硬件及相關資料，體驗作品的創(chuàng)意、設計、制作、測試、運行、分享、評價的完整過程，初步形成以信息技術方法觀察事物、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成運用計算思維解決問題、運用工程思想制作作品的習慣，激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新的技能，促使學生成為互聯(lián)網(wǎng)+時代的創(chuàng)新人才。