《王一梅趣味童話》作品集中的童話故事充滿了奇幻色彩，文筆細(xì)膩富有詩意，作家善于從真實生活中尋求寫作靈感，再運用奇特的想象力將素材拼接融合，展現(xiàn)出兒童們豐富多彩的內(nèi)心世界。 
　　本套叢書圖文并茂，注音助讀，并輔以朗讀音頻，采用大開本印刷，舒朗頁面和排版可以讓兒童放慢閱讀速度，減輕閱讀壓力，帶來更加愉快美好的閱讀體驗。大開本印刷能緩解孩子在閱讀過程中的視覺疲勞，保護孩子的視力。精美細(xì)膩的配圖，生動地詮釋了故事的細(xì)節(jié)，有助于提高孩子們的閱讀興趣。 
　　王一梅善于通過童話故事向孩子傳遞濃濃的溫情和關(guān)愛，字里行間充滿幽默感、蘊藏哲理�！睹懊笆�失的花精靈》一書中有著超凡的想象力，獨特的敘述風(fēng)格，文字優(yōu)美，為孩子們展現(xiàn)了一個不一樣的童話世界，給小讀者帶來愛的感悟及奇趣的閱讀體驗。這些體驗通過日積月累的閱讀輸入，定會成為孩子今后的語文知識儲備，提升對文字的審美和運用。 
　　在圖書的編排上，設(shè)置了“從短篇讀到長篇”的閱讀設(shè)計。開頭□個短篇暖場，每個短篇后附“王老師考考你”的環(huán)節(jié)，考驗孩子們對短文中心思想的把握�！鹾笫�1個長篇童話故事的節(jié)選，將長篇童話分成若干章節(jié)，每章節(jié)從“章節(jié)內(nèi)容簡介”開始，大致總結(jié)了章節(jié)的大致內(nèi)容，章節(jié)正文結(jié)束后附“王老師考考你”，考驗孩子的閱讀理解能力和概括總結(jié)能力。通過“短篇——短篇——長篇”，再將長篇有機分割，逐步理解遞進的方式，提升孩子獨立思考的能力，同時也能培養(yǎng)孩子的閱讀力和理解力，養(yǎng)成閱讀與表達(dá)相結(jié)合的好習(xí)慣，從而輕輕松松成為語文小達(dá)人！ 
　　本套叢書的另一大賣點是，每篇童話故事后面增加了“這個故事是怎么來的”板塊，該版塊為王一梅的寫作靈感剖白，讓小讀者了解大作家的好故事都是哪里來的，對于孩子來說是一次難得的寫作指導(dǎo)機會，讓孩子在聽童話、讀童話的同時，一點點積累寫作底蘊，全面提高語文綜合素養(yǎng)，為將來的寫作之路打下堅實的基礎(chǔ)。