本集刊主要發(fā)表從中國實際出發(fā)來研究中國社區(qū)中人的心理與行為的論文,聯(lián)合各華人社區(qū)的心理學家、社會學家、教育家、精神病學家、心理輔導家、法學家以及其他學科科學家,共同推進中國社區(qū)中人的心理與行為研究;構(gòu)建適合中國實際的社區(qū)心理學概念和理論;設計適合中國實際的社區(qū)心理學的研究方法和研究策略。本集刊旨在提供一個專門的學術(shù)交流和成果展示平臺,讓世界各地的學者可以交流和討論中國社區(qū)中人的心理與行為的研究心得和見解,為持有各種研究取向的心理學家展示其對中國社區(qū)心理學的研究成果,彰顯中國社區(qū)心理學對國際心理學的貢獻。
本集刊支持各種研究取向的社區(qū)心理學研究,尤其適合探索性文稿,長篇文稿,以及行動性突出的文稿。強調(diào)理論性和行動性的雙重取向,是社區(qū)心理學的重要特征。本刊實行雙向匿名審稿制,設有基礎研究、應用研究和域外動態(tài)三個基本欄目,主題涵蓋:社區(qū)心理學理論、社區(qū)心理服務、學校社區(qū)心理、虛擬社區(qū)心理等。
社區(qū)心理學理論
居民社區(qū)信任內(nèi)涵的質(zhì)性探索
城市居民運動社區(qū)感問卷的編制
當代中國人價值觀的代際變遷及影響因素分析
心理疾病污名社會認知模型的文化適應性檢驗
城市社區(qū)居民綠色生活方式問卷的編制
社區(qū)心理服務
社會心理服務體系建設研究:回顧與展望
鄉(xiāng)村振興背景下返鄉(xiāng)農(nóng)民工社會適應問題及對策
新冠肺炎疫情背景下基于焦點解決短程治療的個人心態(tài)調(diào)節(jié)
學校社區(qū)心理
賦權(quán)視角下青少年學生學校認同的培養(yǎng)
少數(shù)民族大學生心理健康狀況的元分析
心理彈性在大學生心理安全感與生活滿意度之間的中介效應
虛擬社區(qū)心理
網(wǎng)絡社會矛盾的社會風險分析與應對
《社區(qū)心理學研究》稿約