生活中，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，閱讀無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們的生活，有些閱讀是有目的的，如學(xué)習(xí)、參加職業(yè)技能提升學(xué)習(xí)等；也有一些閱讀是無(wú)目的的，如閑暇或無(wú)聊時(shí)翻看雜志、刷微博或微信等�？梢哉f(shuō)，閱讀隨處可見(jiàn)，至今為止，我們讀過(guò)那么多書(shū)，到底記住了多少內(nèi)容呢？
也許你認(rèn)為閱讀是一件極其簡(jiǎn)易的事，以你最近閱讀的一本書(shū)為例，當(dāng)你的朋友問(wèn)你，這本書(shū)講了什么內(nèi)容？你最喜歡書(shū)的哪一部分？這本書(shū)對(duì)你有什么影響？它的優(yōu)點(diǎn)又在哪里？你想告訴他這些答案，但話到嘴邊，你發(fā)現(xiàn)自己竟然一無(wú)所知，更不知如何用語(yǔ)言來(lái)表述，此時(shí)的你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)閱讀確實(shí)是件很難的事情。
實(shí)際上，人的記憶力是有限的，所以對(duì)于閱讀過(guò)的內(nèi)容記不住也是情有可原，“雖然是本好書(shū)，但是讀過(guò)以后沒(méi)什么深刻的感受。”“剛讀完書(shū)，卻覺(jué)得已經(jīng)快要忘記書(shū)里講過(guò)什么了�！薄拔易x過(guò)的書(shū)都要堆成山了，可從來(lái)沒(méi)派上過(guò)用場(chǎng)。”……這大概是很多有過(guò)閱讀經(jīng)歷的讀者的共同感受——記不住。這也是我們煩惱的一個(gè)問(wèn)題，也有一些讀者能記住一些書(shū)中的內(nèi)容，但這樣的閱讀效率太低了；更有一些讀者，他們發(fā)現(xiàn)，雖然讀完了一本書(shū)，但是卻并未對(duì)自己形成積極的影響和作用，這樣的閱讀也是無(wú)效的。
那么，我們到底要怎樣閱讀才不只是“讀過(guò)”，而是有效的閱讀呢？
我們要達(dá)到的閱讀目標(biāo)是——讓自己讀過(guò)的書(shū)物盡其用，不但記住書(shū)本中的知識(shí)，還要讓其融入身心，將書(shū)中的知識(shí)應(yīng)用到自己的生活中，在享受讀書(shū)的過(guò)程中塑造自我。
這就是我們編寫(xiě)此書(shū)的初衷，本書(shū)旨在研究有效的讀書(shū)方法，幫助我們解決到底應(yīng)該如何讀書(shū)的問(wèn)題。不得不說(shuō)，現(xiàn)在的市場(chǎng)上有很多教導(dǎo)我們閱讀方法的讀物，書(shū)里介紹的方法論形形色色，但不管是哪種方法，都有一個(gè)共同的道理，這個(gè)道理也是我們需要銘記于心的關(guān)于讀書(shū)的基本目標(biāo)：讀完每一本書(shū)，都能有扎實(shí)的收獲。
此書(shū)中，我們要闡述的并不是一味地閱讀多少書(shū)，追求多快的閱讀速度，而是要把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為“智慧”，并得心應(yīng)手地運(yùn)用。也許你會(huì)認(rèn)為這種說(shuō)法有點(diǎn)夸張，但其實(shí)只要你學(xué)習(xí)和掌握書(shū)中介紹的基本的讀書(shū)方法，你也可以真切地感受到這種效果。
本書(shū)介紹的讀書(shū)方法并不另類新奇，也不需要超人的記憶力和智慧，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)就能做到。最后，希望每位讀者都能真正學(xué)習(xí)到閱讀的方法技巧，真正從書(shū)本中學(xué)習(xí)到有益身心的知識(shí)。