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　　《家庭教育指導(dǎo)專項職業(yè)能力資格培訓(xùn)教程：家庭教育指導(dǎo)“操作實務(wù)”》是對家庭教育指導(dǎo)領(lǐng)域的指導(dǎo)方法的介紹。
　　《家庭教育指導(dǎo)專項職業(yè)能力資格培訓(xùn)教程：家庭教育指導(dǎo)“操作實務(wù)”》內(nèi)容涵蓋家庭教育指導(dǎo)專題講座授課能力、參與式培訓(xùn)能力、個案咨詢能力、活動設(shè)計與實施能力、家校合育與指導(dǎo)能力、研究能力、對初級者的指導(dǎo)能力等幾項初、高級能力，以及能力概述。每項能力將圍繞概念、方法、類型、過程及考評等方面進行闡述。

　　家庭教育作為教育體系的重要組成部分，歷來受到我們國家黨和政府的高度重視。改革開放以來，家庭教育指導(dǎo)工作已經(jīng)走過了三十多年的歷程。近年來，隨著《中國兒童發(fā)展綱要（2011-2020年）》和全困家庭教育規(guī)劃等一系列國家政策的貫徹落實，各地家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)得到了迅猛發(fā)展，家庭教育指導(dǎo)從業(yè)人員隊伍逐漸壯大，但是這些從業(yè)人員很難得到系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，這已成為嚴(yán)重制約家庭教育指導(dǎo)工作向科學(xué)化、職業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵因素。
　　2018年，我們制定了《家庭教育指導(dǎo)專項職業(yè)能力考核規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》），并由浙江省人力資源和社會保障廳頒布實施。這一《規(guī)范》的頒布，對于推動家庭教育指導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作的開展將起到重要作用。為進一步完善家庭教育指導(dǎo)專項職業(yè)能力資格證書制度，我們根據(jù)《規(guī)范》認(rèn)真編寫了《家庭教育指導(dǎo)專項職業(yè)能力資格培訓(xùn)教程》（以下簡稱《教程》）系列教材，《教程》共分為《家庭教育指導(dǎo)（基礎(chǔ)知識）》和《家庭教育指導(dǎo)（操作實務(wù)）》兩本。
　　《家庭教育指導(dǎo)（操作實務(wù)）》第一章、第八章作者為清華大學(xué)副研究員晏紅，第二章作者為浙江省家庭教育指導(dǎo)中心（原家庭教育雜志社）編審朱李平，第三章作者為中華女子學(xué)院副教授焦健，第四章作者為浙江理工大學(xué)教授侯公林，第五章作者為杭州市教科所特級教師韓似萍和余杭區(qū)教育局教研室高級教師蔡迎春，第六章、第七章作者為中國青少年研究中心研究員洪明，家庭教育雜志社原總編祝青統(tǒng)籌策劃組織專家撰寫，中國婦女報高級記者郝衛(wèi)江負(fù)責(zé)全書統(tǒng)稿。浙江省家庭教育指導(dǎo)中心（原家庭教育雜志社）何彩琰、唐湘云、楊希、王維、馮永平、陳益民、戴蕃等參與了相關(guān)工作。
　　由于時間倉促，水平有限，書中有疏漏和不足之處，敬請專家和讀者不吝賜教。

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