我們們生活在嘈雜、喧囂和不確定的世界里，每時(shí)每刻都被泛濫的信息所包圍，這些信息大到世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，小到個(gè)人生活的決策。面對(duì)別人和媒體兜售的觀點(diǎn)，如果你缺乏獨(dú)立思考和判斷，就只能全盤接受，《學(xué)會(huì)提問》有助于培養(yǎng)你獨(dú)立思考的能力和批判性思維。讓你依靠自己的大腦，不草率、不盲從，不被感性和無事實(shí)根據(jù)的傳聞所左右，提出批判性的問題，對(duì)問題深思熟慮，盡力理解那些與我們有不同價(jià)值觀的人的分析推理方式，克服偏見對(duì)判斷的影響，這樣才有可能得出更為正確、理性的結(jié)論。你眼中的世界將變得更加有趣、開闊和堅(jiān)實(shí)。
贊 譽(yù)
前 言
第1章 正確提問的益處和方法
批判性思維鼓勵(lì)你傾聽他人，向別人學(xué)習(xí)，同時(shí)又會(huì)掂量別人所說的話，看看它們的分量如何，并最終形成自己的觀點(diǎn)。
我們生活在嘈雜、混亂的世界·001
專家說得再動(dòng)聽，也不一定靠得住·004
靠大腦理性思考·005
激發(fā)你的批判性思維·006
海綿式思維和淘金式思維·008
弱勢(shì)批判性思維和強(qiáng)勢(shì)批判性思維·011
價(jià)值觀影響人與人之間的互動(dòng)·013
讓對(duì)話有效進(jìn)行下去·017
像批判性思維者那樣寫作和發(fā)言·021
第2章 論題和結(jié)論是什么
如果找不準(zhǔn)作者的論題和結(jié)論，那你就會(huì)曲解其意圖，這樣做出的回應(yīng)往往也會(huì)顯得驢唇不對(duì)馬嘴。
描述型論題和規(guī)定性論題·026
尋找論題·028
尋找結(jié)論·029
找到結(jié)論的5條線索·031
第3章 理由是什么
只有在你找到支撐一個(gè)結(jié)論的各種理由和證據(jù)以后，你才能評(píng)判這個(gè)結(jié)論的價(jià)值。而找到理由和證據(jù)的第一步，就是采取質(zhì)疑的態(tài)度，不斷地問“為什么”。
為什么相信這個(gè)結(jié)論·042
通過提示詞尋找理由·045
讓理由和結(jié)論一目了然·045
像批判性思維者那樣寫作和發(fā)言·048
第4章 哪些詞語(yǔ)意思不明確
如果每個(gè)詞都只有一種大家都認(rèn)同的含義，那么迅捷有效的交流就更有可能實(shí)現(xiàn)。可惜的是，我們使用的語(yǔ)言極其復(fù)雜，大多數(shù)詞語(yǔ)都有不止一種含義。
讓人捉摸不透的多義詞·058
找準(zhǔn)關(guān)鍵詞·059
檢查有沒有歧義·061
判定歧義·062
根據(jù)上下文找出真正含義·065
字典里的定義不一定適合文章里的情境·066
誰想說服你，誰就要負(fù)責(zé)解釋清楚·069
像批判性思維者那樣寫作和發(fā)言·070
第5章 價(jià)值觀假設(shè)和描述性假設(shè)是什么
在所有的論證中，都有一些寫作者認(rèn)為理所當(dāng)然的特定信念。通常情況下寫作者不會(huì)將這些信念明說出來，你必須通過閱讀字里行間的內(nèi)容來找到假設(shè)。
到哪兒去找假設(shè)·082
價(jià)值觀沖突和價(jià)值觀假設(shè)·083
兩種價(jià)值觀沖突時(shí)選擇哪一個(gè)·085
典型的價(jià)值觀沖突·086
把立論者的背景作為尋找價(jià)值觀假設(shè)的線索·087
把可能發(fā)生的后果作為尋找價(jià)值觀假設(shè)的線索·088
尋找價(jià)值觀假設(shè)的其他方法·089
了解其他人的價(jià)值傾向的價(jià)值·090
價(jià)值觀與相對(duì)性·091
找出描述性假設(shè)·092
描述性假設(shè)舉例說明·093
常見的描述性假設(shè)·095
找到假設(shè)的線索·096
像批判性思維者那樣寫作和發(fā)言·098
第6章 論證中有沒有謬誤
判斷交流者的論證是否依賴于錯(cuò)誤的或高度存疑的假設(shè)，或交流者是否在通過邏輯上的謬誤或其他帶有欺騙性的論證形式來糊弄你。
用提問的方法找出論證中的謬誤·109
從假設(shè)中尋找謬誤·111
其他常見的論證謬誤·115
警惕分散注意力的干擾·122
愚弄人的循環(huán)論證·125
論證謬誤小結(jié)·126
擴(kuò)展關(guān)于謬誤的知識(shí)·127
第7章 證據(jù)的效力：個(gè)人經(jīng)歷、典型案例、當(dāng)事人證言和專家陳述
我們希望我們的結(jié)論基于關(guān)于世界的確鑿陳述，而非某種見解，或?qū)τ谑裁凑鎸?shí)、什么可靠的異想天開的猜測(cè)。
事實(shí)還是見解·132
我們需要可靠的證據(jù)·134
證據(jù)的來源·136
以個(gè)人經(jīng)歷作為證據(jù)可靠嗎·138
以典型案例作為證據(jù)可靠嗎·139
以當(dāng)事人證言作為證據(jù)可靠嗎·140
以專家意見作為證據(jù)可靠嗎·142
第8章 證據(jù)的效力：個(gè)人觀察和調(diào)查研究
證據(jù)越充分，主張就越有說服力。為了使自己免受偏見的影響，我們必須尋找與自己觀點(diǎn)相悖的證據(jù)。
以個(gè)人觀察作為證據(jù)可靠嗎·150
有偏差的調(diào)查和問卷·151
以研究報(bào)告作為證據(jù)可靠嗎·154
樣本能夠代表總體嗎·162
測(cè)量方法可靠嗎·165
專家觀點(diǎn)什么時(shí)候最可信·167
像批判性思維者那樣寫作和發(fā)言·170
第9章 有沒有替代原因
人們常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是想找出一件事的簡(jiǎn)單、唯一的原因，而事實(shí)上這個(gè)“原因”是許多共同起作用的原因結(jié)合在一起的產(chǎn)物。
可能存在替代原因 ·181
替代原因的說服力·182
尋找替代原因·184
唯一的原因，還是原因之一·184
警惕“確認(rèn)偏誤”·186
混淆相關(guān)性和因果關(guān)系·186
混淆“在此之后”與 “因此”·189
解釋單個(gè)事件或行為·190
評(píng)價(jià)替代原因·192
替代原因與你的表達(dá)和交流·192
第10章 數(shù)據(jù)有沒有欺騙性
當(dāng)你遇到聽起來讓人動(dòng)心的數(shù)字或者百分比時(shí)，一定要當(dāng)心！你可能需要其他信息來判定這些數(shù)字到底多值得人動(dòng)心。數(shù)據(jù)經(jīng)常撒謊。
識(shí)別不知來歷和有偏差的數(shù)據(jù)·202
令人困惑的平均值·203
測(cè)量誤差·206
錯(cuò)把一件事的結(jié)論用來證明另一件事·207
通過省略信息進(jìn)行欺騙·209
在自己的寫作中使用統(tǒng)計(jì)數(shù)字·211
第11章 有什么重要信息被省略了
自主思考需要我們堅(jiān)持不懈地尋找寫作者到底遺漏了什么信息，不論寫作者是無心省略還是有意隱瞞。
找到省略信息的益處·216
不完整的論證在所難免·217
幫你識(shí)別省略信息的問題·219
我們需要知道確切的數(shù)字·220
負(fù)面視角的重要性·223
面對(duì)信息缺失的現(xiàn)實(shí)·225
像批判性思維者那樣寫作和發(fā)言·225
第12章 能得出哪些合理的結(jié)論
幾乎我們能想象到的任何重要問題都不只有兩個(gè)可能的答案。非黑即白這種簡(jiǎn)化的形式隱匿了一個(gè)問題可能的答案的多樣性。
二分式思維：妨礙我們考慮多種可能性·234
灰度思維：兩面還是多面·236
條件的重要性·238
解放思維·239
更多可能的結(jié)論，更多可能的自由選擇·240
第13章 干擾批判性思維的障礙
一系列思維習(xí)慣會(huì)限制和背叛我們。這些認(rèn)知偏見經(jīng)常會(huì)左右我們，除非我們約束住它們，逼迫它們乖乖“就范”。
正確提問帶給人的不快·245
思考過快·245
刻板印象·246
背叛我們的思維習(xí)慣·247
自我中心·252
一廂情愿：批判性思維最大的障礙·254
成為一個(gè)批判性思維者·257
譯后記
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