大學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)操指南
定 價(jià):36 元
- 作者:羅京濱,曾崢 主編
- 出版時(shí)間:2009/7/1
- ISBN:9787811351514
- 出 版 社:暨南大學(xué)出版社
- 中圖法分類:B844.2
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
據(jù)對(duì)全國12.6萬大學(xué)生的抽樣調(diào)查顯示:我國大學(xué)生心理問題的發(fā)生率為20.23%,心理問題已成為近年來導(dǎo)致大學(xué)生休學(xué)、退學(xué)的首要原因,大學(xué)生對(duì)心理輔導(dǎo)的需求日趨強(qiáng)烈。
個(gè)體心理輔導(dǎo)由于受其工作方式的制約,可以提供幫助的學(xué)生畢竟是少數(shù),而團(tuán)體心理輔導(dǎo)的特殊優(yōu)勢(shì)在一定程度上解決了個(gè)體心理輔導(dǎo)“一對(duì)一”的不足,并且,在針對(duì)大學(xué)生的一些共性問題和共同需要等方面,團(tuán)體心理輔導(dǎo)往往會(huì)取得比個(gè)體心理輔導(dǎo)更好的效果。
為了推進(jìn)高校心理健康教育工作更廣泛、全面、有效地開展,提高大學(xué)生的心理健康水平,作者采取了以團(tuán)體心理輔導(dǎo)(以下簡(jiǎn)稱“團(tuán)輔”)帶動(dòng)、推進(jìn)其他心理輔導(dǎo)及教育的方式來開展工作。
首先,作者從輔導(dǎo)員的團(tuán)輔抓起,通過對(duì)輔導(dǎo)員的團(tuán)輔達(dá)到促進(jìn)其自身心理成長(zhǎng)及提高對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)能力的目的;繼而,作者從新生人手,通過團(tuán)輔縮短新生入學(xué)適應(yīng)的過程,使新生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適以及人際交往的一些技巧和方法,從而預(yù)防、避免一些處于萌芽階段的心理問題到高年級(jí)進(jìn)一步發(fā)展和加重;同時(shí),我們還對(duì)其他年級(jí)有需求的學(xué)生開展了不同主題的團(tuán)輔。在積累了一年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以后,我們成立了學(xué)生團(tuán)輔工作室,讓一批通過培訓(xùn)而掌握了團(tuán)輔操作技能的學(xué)生骨干參與實(shí)際工作。讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生,可以拉近團(tuán)輔成員之間的距離,使其更大程度地開放自我,同時(shí)也讓更多的學(xué)生能夠有條件得到心理輔導(dǎo);在此基礎(chǔ)上,我們還開展了對(duì)班級(jí)心理委員的團(tuán)輔工作,通過班級(jí)心理委員這根紐帶把學(xué)校心理健康教育中心與學(xué)生聯(lián)系起來,本著“星星之火,可以燎原”的指導(dǎo)思想,通過班級(jí)心理委員這一顆顆火種,燃起學(xué)校團(tuán)輔的大火,從而讓更多的大學(xué)生感受到心理輔導(dǎo)的溫暖。
本書是作者兩年多來團(tuán)輔工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。作者試圖把在團(tuán)輔過程中成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)總結(jié)并呈現(xiàn)出來,希望能給有意于從事團(tuán)輔工作的讀者以啟發(fā)和借鑒。
前言
上編
章 團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述
節(jié) 什么是團(tuán)體心理輔導(dǎo)
第二節(jié) 為什么要開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)
第三節(jié) 團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的理論應(yīng)用
第四節(jié) 大學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)
第二章 領(lǐng)導(dǎo)者和參與者
節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)行為
第二節(jié) 難以處理的參與者
附:團(tuán)體形成階段如何篩選成員
第三章 大學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)過程中常用的技術(shù)(1)
節(jié) 反應(yīng)技術(shù)
第二節(jié) 互動(dòng)技術(shù)
第三節(jié) 行為技術(shù)
第四章 大學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)過程中常用的技術(shù)(2)
節(jié) 活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)技術(shù)
第二節(jié) 跟蹤和評(píng)估技術(shù)
附:評(píng)估表
第五章 大學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的籌劃和設(shè)置
節(jié) 開始前的籌劃工作
第二節(jié) 團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的設(shè)置
下編
第六章 大學(xué)輔導(dǎo)員團(tuán)體心理輔導(dǎo)
節(jié) 大學(xué)輔導(dǎo)員概述
第二節(jié) 為什么要開展輔導(dǎo)員團(tuán)體心理輔導(dǎo)
第三節(jié) 輔導(dǎo)員團(tuán)體心理輔導(dǎo)的設(shè)計(jì)方案
第四節(jié) 輔導(dǎo)員團(tuán)體心理輔導(dǎo)的評(píng)價(jià)
第五節(jié) 對(duì)輔導(dǎo)員團(tuán)體心理輔導(dǎo)的反思
附1:大學(xué)輔導(dǎo)員團(tuán)體心理輔導(dǎo)心得體會(huì)
附2:大學(xué)輔導(dǎo)員團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)部分照片
第七章 大學(xué)新生團(tuán)體心理輔導(dǎo)
節(jié) 大學(xué)新生常見的心理問題及心理健康教育工作重點(diǎn).
第二節(jié) 大學(xué)新生團(tuán)體心理輔導(dǎo)
附1:大學(xué)新生團(tuán)體心理輔導(dǎo)心得
附2:2006級(jí)新生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)部分照片
附3:2007、2008級(jí)新生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)部分照片
第八章 學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作室
節(jié) 學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作室概述
第二節(jié) 為什么要成立學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作室
第三節(jié) 怎樣建立學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作室
第四節(jié) 學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作室的工作開展
第五節(jié) 對(duì)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作室的評(píng)價(jià)
第六節(jié) 營造學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作室的組織文化
第七節(jié) 學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作室的發(fā)展
附1:團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作室章程
附2:首屆學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作室機(jī)構(gòu)圖
附3:學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作室成員之工作心得
附4:學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作室活動(dòng)照片
第九章 大學(xué)心理委員團(tuán)體心理輔導(dǎo)
主要參考文獻(xiàn)