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大學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)操指南

大學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)操指南

定  價(jià):36 元

        

  • 作者:羅京濱,曾崢 主編
  • 出版時(shí)間:2009/7/1
  • ISBN:9787811351514
  • 出 版 社:暨南大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:B844.2 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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據(jù)對(duì)全國12.6萬大學(xué)生的抽樣調(diào)查顯示:我國大學(xué)生心理問題的發(fā)生率為20.23%,心理問題已成為近年來導(dǎo)致大學(xué)生休學(xué)、退學(xué)的首要原因,大學(xué)生對(duì)心理輔導(dǎo)的需求日趨強(qiáng)烈。
個(gè)體心理輔導(dǎo)由于受其工作方式的制約,可以提供幫助的學(xué)生畢竟是少數(shù),而團(tuán)體心理輔導(dǎo)的特殊優(yōu)勢(shì)在一定程度上解決了個(gè)體心理輔導(dǎo)“一對(duì)一”的不足,并且,在針對(duì)大學(xué)生的一些共性問題和共同需要等方面,團(tuán)體心理輔導(dǎo)往往會(huì)取得比個(gè)體心理輔導(dǎo)更好的效果。
為了推進(jìn)高校心理健康教育工作更廣泛、全面、有效地開展,提高大學(xué)生的心理健康水平,作者采取了以團(tuán)體心理輔導(dǎo)(以下簡(jiǎn)稱“團(tuán)輔”)帶動(dòng)、推進(jìn)其他心理輔導(dǎo)及教育的方式來開展工作。
首先,作者從輔導(dǎo)員的團(tuán)輔抓起,通過對(duì)輔導(dǎo)員的團(tuán)輔達(dá)到促進(jìn)其自身心理成長(zhǎng)及提高對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)能力的目的;繼而,作者從新生人手,通過團(tuán)輔縮短新生入學(xué)適應(yīng)的過程,使新生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適以及人際交往的一些技巧和方法,從而預(yù)防、避免一些處于萌芽階段的心理問題到高年級(jí)進(jìn)一步發(fā)展和加重;同時(shí),我們還對(duì)其他年級(jí)有需求的學(xué)生開展了不同主題的團(tuán)輔。在積累了一年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以后,我們成立了學(xué)生團(tuán)輔工作室,讓一批通過培訓(xùn)而掌握了團(tuán)輔操作技能的學(xué)生骨干參與實(shí)際工作。讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生,可以拉近團(tuán)輔成員之間的距離,使其更大程度地開放自我,同時(shí)也讓更多的學(xué)生能夠有條件得到心理輔導(dǎo);在此基礎(chǔ)上,我們還開展了對(duì)班級(jí)心理委員的團(tuán)輔工作,通過班級(jí)心理委員這根紐帶把學(xué)校心理健康教育中心與學(xué)生聯(lián)系起來,本著“星星之火,可以燎原”的指導(dǎo)思想,通過班級(jí)心理委員這一顆顆火種,燃起學(xué)校團(tuán)輔的大火,從而讓更多的大學(xué)生感受到心理輔導(dǎo)的溫暖。
本書是作者兩年多來團(tuán)輔工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。作者試圖把在團(tuán)輔過程中成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)總結(jié)并呈現(xiàn)出來,希望能給有意于從事團(tuán)輔工作的讀者以啟發(fā)和借鑒。
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