沒有人會在前言講笑話。
但我就是想先給大家講一個笑話。
有一次，班級舉行講故事比賽，小濤同學個上臺，面對著臺下的同學說：不要醬瓜，不要醬瓜，我給大家講個故事舔舔。其實他想說：不要講話，不要講話，我給大家講個故事聽聽。這雖然只是一個笑話，但我想跟大家說的是說好普通 話的重要性，我們怎么才能夠像電視新聞播音員一 樣吐字清晰、字正腔圓呢？其實對于語言的學習， 重要的就是語言環(huán)境，我們報語言培訓班學習的目的就是有一個標準規(guī)范的語言環(huán)境，不管是大朋友還是小朋友，要想學好標準規(guī)范的普通話，就要做到一點，那就是多聽，多聽標準規(guī)范的讀音，才能夠發(fā)出標準規(guī)范的讀音。可能很多人會說，我的孩子以后不想當主持人， 所以沒有必要學播音主持，也沒必要學得像播音員 那樣規(guī)范地吐字。當然，不是所有人都想當廚師， 但很多人會做菜，這就叫生活；不是所有人都想當音樂家，但很多人會吹拉彈唱，這就叫情調(diào)；不是所有人都想當主持人，但所有人都得開口說話，這就叫技能。語言就是一門技能，可以讓你從容自信 地開口說話的技能。
科學研究顯示，我們從出生那一刻起，就開始 了語言發(fā)展的過程。起初，嬰兒只能通過哭叫、打噴嚏、咀嚼和咳嗽來發(fā)出聲音。盡管他們還沒有學會說話，他們卻一直在聆聽。新生的嬰兒很快就能識別出母親的聲音。在兒童成長的每個階段，從游戲到心理成長，都需要通過正常的聽力來接 收聲音及對聲音作出反應(yīng)，他們的身體才能正常地發(fā)展。所以聽力對于我們來說至關(guān)重要，為此，筆者編寫了《你真好聽：有趣的好聲音訓練小方法》。這本書包含了自信的培養(yǎng)、肢體語言的訓練以及聽力的學習，一共有十六章，每一章都包 含相信自己濤課堂語言表演實戰(zhàn)基礎(chǔ)訓練公眾表演好聲音訓練小方法學結(jié)幾個部分。相信自己主要是鍛煉學生的自信心。濤課堂主要是用淺顯易懂的方式來解答好聲音的專業(yè)知識，讓大家更好地了解好聲音，練習出好聲音。語言表演鍛煉學生的肢體語言。實戰(zhàn)基礎(chǔ)訓練主要是鍛煉學生的基本功，每個訓練下面有二十一個小方格，同學們每學一次都可以在小方格中做上記號，這樣就能夠完美記錄學習的進度。同時，我們將其中的繞口令都錄制成了音頻，建議同學們在練習繞口令之前一定要掃 一掃繞口令下方的二維碼，可以聽到標準規(guī)范的讀音，多聽幾遍再來練習。同學們一定要記�。郝犑且磺斜磉_的基礎(chǔ)，只有多聽這些標準讀音，才能說出標準規(guī)范的讀音。公眾表演主要鍛煉面對眾人的氣場。好聲音訓練小方法都是我這些年經(jīng)驗的積累或者向前輩學習的結(jié)果，就是為了讓孩子們通過這些有趣、好玩、簡單又好練的小方法快速體會聲音的魅力，也讓每個孩子感受到好聲音的形 成是可以通過訓練得到的。學結(jié)可供同學們在每一章學習后及時總結(jié)、評價學習效果。
后我想說，我們無法預知自己未來能不能成為播音員或主持人，但我們可以做好現(xiàn)在的自己，學會用溫暖而又字正腔圓的聲音和這個世界打個招呼，我相信這是致敬未來的好的方式！