《心理咨詢原理與技術》主要介紹心理咨詢的幾種經(jīng)典理論以及心理咨詢與治療的原理，內(nèi)容包括心理咨詢概論，精神分析療法，行為治療的理論與方法，理性情緒療法，人本主義療法，森田療法，表達性藝術治療，初診接待，心理評估與診斷，心理咨詢關系的建立，心理咨詢參與性技術，心理咨詢影響性技術，識別和處理阻抗、沉默與多話現(xiàn)象，移情與反移情�！缎睦碜稍冊砼c技術》試圖把看似深奧晦澀的理論深入淺出地介紹給讀者，使讀者理解心理咨詢的本質(zhì)，將不同的理論、技術和方法融會貫通�！缎睦碜稍冊砼c技術》內(nèi)容淺顯易懂，側(cè)重于實操，主要結(jié)合案例闡述相關內(nèi)容。 《心理咨詢原理與技術》可作為高等院校心理咨詢原理與技術、咨詢心理學等課程的教材，也適合對心理咨詢感興趣的讀者自學和閱讀。
本書特色
科學性:本書重視咨詢心理學的科學基礎，希望能全面反映當今咨詢心理學的理論、技術和方法的科學性。
實操性:臨床心理咨詢專業(yè)人員不僅要具備深厚的理論知識，以及獨立開展臨床心理咨詢和治療領域科學研究的能力，而且要能熟練地進行心理診斷和心理評估，解決臨床實際問題。本書力求彰顯理論與實際并重的指導思想，尤其注重實操性，更多地結(jié)合案例、視頻等材料介紹理論內(nèi)容。
新穎性:本書注意體現(xiàn)當今咨詢心理學學科的進展，書中不僅介紹了咨詢心理學領域傳統(tǒng)的理論、技術和方法，而且適當?shù)亟榻B了當前咨詢心理學領域較新的技術和方法，如繪畫療法、音樂療法等。
可讀性:本書內(nèi)容通俗易懂，便于讀者閱讀和自學，即使沒有任何心理學背景知識的讀者，也很容易讀懂本書并掌握相關知識。
讀者對象
本書可作為高等院校心理咨詢原理與技術、咨詢心理學等課程的教材，也適合對心理咨詢感興趣的讀者自學和閱讀。
自從事心理學教學工作以來，我一直講授心理咨詢原理與技術這門課程，這門課程在不同的學校有不同的名稱，如咨詢心理學心理咨詢案例分析。20032008年，我給心理咨詢師培訓班講授二級、三級的心理咨詢技能部分，在講授這些課程的過程中，我一直想根據(jù)自己對這門課程的理解，以及學生的需要，編寫一本既介紹經(jīng)典心理咨詢的理論，又介紹一些比較常見的甚至時尚的療法的書籍，使得學生學習時能更好地進行拓展。心理咨詢除了各種療法，還有非常重要的面談技巧，我也想在書中對一些簡單、實用的心理咨詢面談技巧進行更詳細的介紹。
2018年，我把講課的內(nèi)容整理成了一本講義，開始考慮如何把這些材料進行整理，豐富其內(nèi)容，使之能夠出版。殫精極思，結(jié)集付梓，是一個艱難的歷程。將講義內(nèi)容編寫成書，需要考慮很多內(nèi)容的出處和來源、案例的典型性，以及內(nèi)容的科學性、邏輯性和嚴謹性。在這個過程中，我們反復修改、完善，增補又刪減，出版社編輯一次次提出關于框架和體例的修改意見。編寫一本書，從整理思路到開始著手，這個過程很磨人，也很鍛煉人�？吹胶蟛粩嗤晟�、漸漸成型的書稿，收獲的欣喜顯而易見。在心理咨詢中，來訪者不斷獲得領悟、改變、成長和蛻變，當然，咨詢師和來訪者是一起成長的。成書的過程和心理咨詢來訪者的成長過程是一樣的，編著書稿的過程對每一位編寫者來說都是一個難忘的經(jīng)歷。我們也希望每一位閱讀《心理咨詢原理與技術》的讀者，能夠有所收獲和成長！
在全體編者努力下，《心理咨詢原理與技術》力求體現(xiàn)以下特色。
(1) 科學性：《心理咨詢原理與技術》重視咨詢心理學的科學基礎，希望能全面反映當今咨詢心理學的理論、技術和方法的科學性。
(2) 實操性：臨床心理咨詢專業(yè)人員不僅要具備深厚的理論知識，以及獨立開展臨床心理咨詢和治療領域科學研究的能力，而且要能熟練地進行心理診斷和心理評估，解決臨床實際問題�！缎睦碜稍冊砼c技術》力求彰顯理論與實際并重的指導思想，尤其注重實操性，更多地結(jié)合案例、視頻等材料介紹理論內(nèi)容。
(3) 新穎性：《心理咨詢原理與技術》注意體現(xiàn)當今咨詢心理學學科的進展，書中不僅介紹了咨詢心理學領域傳統(tǒng)的理論、技術和方法，而且適當?shù)亟榻B了當前咨詢心理學領域較新的技術和方法，如繪畫療法、音樂療法等。
(4) 可讀性：《心理咨詢原理與技術》內(nèi)容通俗易懂，便于讀者閱讀和自學，即使沒有任何心理學背景知識的讀者，也很容易讀懂《心理咨詢原理與技術》并掌握相關知識。
全書共十四章，前七章主要介紹臨床心理咨詢的基本理論和療法，后七章主要介紹心理咨詢面談技巧的相關知識。每一章包括學習目標、重點與難點、情境導入、正文，其中正文的主要理論和知識點附加案例、拓展閱讀和視頻材料，每章后都設有思考與實踐內(nèi)容。每個章節(jié)的正文部分一般以理論開始，過渡到技術與方法介紹，再進行簡要的理論總結(jié)。
《心理咨詢原理與技術》具體編寫分工如下：章由廣東金融學院心理咨詢中心彭穎淑主任編寫；第二章由廣東金融學院心理咨詢中心胡偉堅博士編寫；第三章由廣東金融學院創(chuàng)業(yè)教育學院心理健康教研室姜微微編寫；第四章、第八章～第十三章由廣東金融學院公共管理學院應用心理學系趙冬梅教授編寫；第五章由廣東金融學院創(chuàng)業(yè)教育學院心理健康教研室陳競秀編寫；第六章由廣東金融學院公共管理學院應用心理學系梁燕君編寫；第七章節(jié)由澳門城市大學梁靖宇博士編寫，第二節(jié)由星海音樂學院心理咨詢中心苑冀主任編寫，第三節(jié)由星海音樂學院心理咨詢中心陳琛編寫，第四節(jié)由廣東技術師范學院心理咨詢中心任增輝副主任編寫；第十四章由澳門城市大學潘俊麗博士編寫。
目前，國內(nèi)外介紹臨床心理咨詢的書籍非常多，我們無法求新求全，只求結(jié)合學習實際，為本科、�？菩睦韺W相關專業(yè)的學生提供通俗易懂的教材，為對心理咨詢感興趣的讀者提供易讀、易懂、易學、易上手的讀物�！缎睦碜稍冊砼c技術》從準備編寫到聯(lián)系出版社，花費了兩年的時間，在此過程中，盡管每位編寫者都投入了大量時間和精力，但因知識水平有限，疏漏在所難免，懇請讀者批評指正，我們將努力修正、完善。
心理咨詢在很多情況下都是渡人渡己的過程，理論學習只是入門學習的一部分，弗洛姆在《被遺忘的語言》中說：夢的分析，需要知識，需要實踐，需要天賦，需要耐心。我認為心理咨詢同樣如此，除了知識的學習，還需要實踐，需要天賦，需要耐心。這也是我們對讀者的期望和寄語。
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趙冬梅
2021年5月
章 心理咨詢概論 1
節(jié) 心理咨詢的定義、重要性及與心理治療的關系 2
一、心理咨詢的定義 2
二、心理咨詢的重要性 3
三、心理咨詢與心理治療的關系 4
第二節(jié) 心理咨詢的起源與發(fā)展 5
一、心理咨詢產(chǎn)生的社會背景 5
二、心理咨詢在美國的發(fā)展 6
三、我國心理咨詢發(fā)展現(xiàn)狀 7
四、心理咨詢的未來 8
第三節(jié) 心理咨詢的模式、作用及影響心理咨詢效果的因素 9
一、心理咨詢的模式 9
二、心理咨詢的作用 11
三、影響心理咨詢效果的因素 12
第四節(jié) 心理咨詢的倫理問題 14
一、職業(yè)倫理準則的意義 15
二、心理咨詢中的倫理準則 15
思考與實踐 16
第二章 精神分析療法 18
節(jié) 精神分析概述 19
一、精神分析的含義 19
二、精神分析理論及代表人物 19
第二節(jié) 精神分析治療原理和方法 33
一、精神病理學說 33
二、治療方法 36
第三節(jié) 精神分析理論與新精神分析理論的評價 40
一、精神分析理論的貢獻 40
二、精神分析理論的局限 41
三、新精神分析理論的評價 42
思考與實踐 43
第三章 行為治療的理論與方法 45
節(jié) 行為治療概述 46
一、行為治療的歷史與發(fā)展 46
二、行為治療的共同特征 48
第二節(jié) 行為治療及其理論 48
一、行為治療的界定 48
二、行為治療的人性觀 49
三、行為治療的基本理論 49
四、行為治療的其他理論 55
第三節(jié) 行為治療的方法和技術 56
一、行為治療的基本假設 56
二、行為治療的基本過程 56
三、治療師的功能和角色 57
四、行為治療的基本原則 58
五、行為治療的主要技術 58
六、行為治療的發(fā)展傾向與創(chuàng)新 62
第四節(jié) 行為治療的評價 63
思考與實踐 65
第四章 理性情緒療法 66
節(jié) 認知療法 67
一、認知療法的起源 67
二、認知療法的理論 67
第二節(jié) 理性情緒療法的理論 69
一、理性情緒療法的代表人物 69
二、理性情緒療法的治療原理 71
三、理性情緒療法的人性觀 71
四、ABC理論 72
五、理性情緒療法關于精神疾病的基本觀點 73
第三節(jié) 理性情緒療法的方法和技術 73
一、理性情緒療法的操作模式 74
二、理性情緒療法的治療階段 75
三、理性情緒療法的主要技術 76
第四節(jié) 理性情緒療法的評價 82
一、理性情緒療法的貢獻 82
二、理性情緒療法的局限性 83
思考與實踐 83
第五章 人本主義療法 84
節(jié) 人本主義療法概述 85
一、人本主義療法的代表人物 85
二、人本主義療法的哲學基礎 87
第二節(jié) 人本主義療法的基本理論 88
一、人本主義療法的人性觀 88
二、人本主義療法的自我觀 90
三、人本主義療法的治療原理 94
第三節(jié) 人本主義療法的方法和技術 96
一、人本主義療法的基本特點 96
二、人本主義療法的基本技術 97
三、人本主義療法的目標與步驟 102
四、人本主義治療案例 104
第四節(jié) 人本主義療法的評價 105
一、人本主義療法的主要貢獻 105
二、人本主義療法的局限性 106
思考與實踐 106
第六章 森田療法 108
節(jié) 森田療法概述 109
一、森田療法的創(chuàng)始 109
二、森田療法的發(fā)展 110
三、森田療法的理論基礎 112
第二節(jié) 森田療法的治療原理與技術 116
一、森田療法的治療原理 116
二、森田療法的基本技術 120
第三節(jié) 森田療法在中國的推廣與研究 123
一、森田療法在中國的推廣 123
二、森田療法的中國化研究 124
思考與實踐 125
第七章 表達性藝術治療 126
節(jié) 繪畫治療 128
一、繪畫治療概述 128
二、繪畫治療的應用 132
三、繪畫治療的解釋原則 133
四、繪畫治療的解讀方法 134
五、常見的繪畫治療技術 134
第二節(jié) 心理劇治療 137
一、心理劇治療概述 138
二、心理劇治療的理論基礎 143
三、心理劇治療的基本技術 145
四、心理劇治療的過程 148
五、心理劇治療的評價 150
第三節(jié) 音樂治療 151
一、音樂治療發(fā)展的歷史背景和哲學觀基礎 151
二、音樂治療流派與音樂治療過程 152
三、音樂治療原理 153
四、音樂治療技術 155
第四節(jié) 沙盤游戲治療 157
一、沙盤游戲治療簡介 157
二、沙盤游戲治療的實施過程 162
三、沙盤的象征及分析 163
四、沙盤作品分析 168
五、沙盤游戲為何會產(chǎn)生治療效果 170
思考與實踐 171
第八章 初診接待 173
節(jié) 初診接待的技巧 174
一、初診接待前的準備工作 174
二、初診接待的工作程序和內(nèi)容 177
第二節(jié) 初診接待的理論要點和注意事項 180
一、初診接待的理論要點 181
二、初診接待的注意事項 184
三、初始訪談運用問題的概念化系統(tǒng) 184
四、初始訪談的作用 186
思考與實踐 186
第九章 心理評估與診斷 188
節(jié) 心理評估與診斷概述 189
一、心理診斷的定義 189
二、心理評估與心理診斷的區(qū)分 190
三、心理診斷的目標 191
四、心理診斷的科學性 191
五、心理診斷的作用 192
第二節(jié) 臨床咨詢心理問題的診斷 193
一、正常心理與異常心理的診斷 193
二、不同程度心理問題的診斷 195
三、心理診斷的方法與原則 197
思考與實踐 200
第十章 心理咨詢關系的建立 202
節(jié) 心理咨詢關系概述 203
一、心理咨詢關系的定義 203
二、建立良好的咨詢關系的意義 204
第二節(jié) 影響心理咨詢關系的因素 206
一、尊重 207
二、真誠 209
三、熱情與溫暖 211
四、共情 212
五、積極關注 217
思考與實踐 219
第十一章 心理咨詢參與性技術 221
節(jié) 基本的參與性技術 222
一、傾聽 222
二、詢問 226
三、鼓勵和重復 228
第二節(jié) 深度的參與性技術 229
一、內(nèi)容反應 230
二、情感反應 230
三、具體化技術 231
四、參與性概述 233
五、非言語技巧 234
思考與實踐 237
第十二章 心理咨詢影響性技術 238
節(jié) 主要的影響性技術 239
一、面質(zhì) 239
二、解釋 243
三、指導 246
四、自我暴露 247
第二節(jié) 其他影響性技術 251
一、內(nèi)容表達 251
二、情感表達 252
三、影響性概述 253
四、非言語技巧 254
思考與實踐 262
第十三章 識別和處理阻抗、沉默與多話現(xiàn)象 264
節(jié) 識別和處理阻抗 265
一、關于阻抗的理論 265
二、阻抗的類型 266
三、阻抗產(chǎn)生的原因 269
四、應對和處理阻抗 272
第二節(jié) 識別和處理沉默與多話現(xiàn)象 274
一、沉默的類型 275
二、沉默的處理 275
三、多話 276
思考與實踐 278
第十四章 移情與反移情 279
節(jié) 移情概述 280
一、移情 280
二、正移情和負移情 280
三、反移情 281
第二節(jié) 弗洛伊德的移情觀 284
第三節(jié) 客體關系取向分析中的移情和反移情 285
第四節(jié) 自體心理取向分析中的移情和反移情 286
第五節(jié) 榮格心理取向分析的移情和反移情 288
思考與實踐 291
參考文獻 292
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