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土木工程應(yīng)用數(shù)學(xué) 為了實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程和專(zhuān)業(yè)課的有效對(duì)接,突顯數(shù)學(xué)課為專(zhuān)業(yè)服務(wù)的理念,在滿(mǎn)足國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)結(jié)合建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)課需求進(jìn)行改革的探索,構(gòu)建數(shù)學(xué)模塊化教學(xué)體系。我們以數(shù)學(xué)課程服務(wù)專(zhuān)業(yè)課程為落腳點(diǎn),提煉中職各建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)每門(mén)專(zhuān)業(yè)課對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的需求,加以綜合歸納,將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模塊化整合,設(shè)計(jì)滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)課需求的數(shù)學(xué)模塊化教學(xué)體系,在滿(mǎn)足國(guó)家數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)構(gòu)建數(shù)學(xué)模塊化架構(gòu),實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課與專(zhuān)業(yè)課的精準(zhǔn)對(duì)接,形成本教材,確保內(nèi)容具有普適性、科學(xué)性、可操作性。
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