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本書從實用角度出發(fā)，分為基礎篇和進階篇兩部分，詳細講解了HTML、CSS和JavaScript的基本語法和設計技巧，通過一個實用的花卉協(xié)會網(wǎng)站的規(guī)劃、設計、實現(xiàn)到發(fā)布過程，將各章的知識點貫穿起來。主要內(nèi)容包括：網(wǎng)頁設計基礎知識、規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)創(chuàng)建站點、首頁設計與網(wǎng)頁布局、圖文設計、精美內(nèi)容網(wǎng)頁的制作、超鏈接的創(chuàng)建與管理、制作表單頁面、使用行為制作網(wǎng)頁特效、使用模板、CSS基礎、JavaScript基礎和綜合網(wǎng)站制作實例，各章均配有上機練習和習題，力求達到理論知識與實踐操作完美結(jié)合的效果。本書內(nèi)容翔實，行文流暢，講解清晰，適合作為普通高等院校計算機及相關(guān)專業(yè)的教材，也可供從事網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁編程等行業(yè)人員參考。

隨著互聯(lián)網(wǎng) 時代的到來，越來越多的企業(yè)、組織和個人需要建立自己的網(wǎng)站。網(wǎng)頁設計與制作是網(wǎng)站開發(fā)的基礎，主要涉及網(wǎng)站的站點規(guī)劃、頁面布局、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)頁程序設計、CSS和JavaScript等技術(shù)。

本書分為基礎篇和進階篇兩部分：基礎篇以Dreamweaver CC 2018為基礎，系統(tǒng)、全面地講解了網(wǎng)頁開發(fā)HTML代碼、布局、模板、超鏈接、行為、表單等內(nèi)容；進階篇全面系統(tǒng)地介紹了CSS和JavaScript等Web前端開發(fā)技術(shù)，后通過一個網(wǎng)站的建設過程描述了如何將本書所介紹的創(chuàng)建網(wǎng)頁的知識應用于實際項目中。

Dreamweaver CC 2018是Adobe公司目前推出的較新版本，其強大的網(wǎng)頁制作功能和簡單易用的特性，受到廣大用戶的喜愛。它具有更直觀的用戶界面，以及可選擇的背景主題和幾個增強功能；支持新的工作流，并加強了對CSS3和HTML5的支持等。本書通過一個網(wǎng)站的制作過程逐步進行講解，可使讀者掌握網(wǎng)頁制作的關(guān)鍵技術(shù)及全部過程。

本書取材于編者長期從事網(wǎng)頁制作的實踐經(jīng)驗總結(jié)，注重實用性和應用性，具體特色如下：

（1）按照理論實踐一體化的教學方式組織編寫，理論與實踐緊密聯(lián)系，學練結(jié)合。

（2）結(jié)合SPOC混合教學模式，采取分層準入的教學理念進行教學設計。初學者可以從基礎篇開始學習，有一定基礎的讀者可以從進階篇開始學習。

（3）以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為導向，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能為抓手，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實際需求，在內(nèi)容上，緊扣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能特色，實用性強。

（4）文字簡練，通俗易懂，圖文并茂，適合普通高等院校及網(wǎng)頁設計制作行業(yè)使用。

本書由江西農(nóng)業(yè)大學楊樂、彭軍任主編，大連海洋大學包琳、吉首大學張美華任副主編。具體編寫分工如下：第1~7章由彭軍編寫，第8~9章由包琳編寫，第10~11章由楊樂編寫，第12章由張美華編寫，全書實例由包琳、張美華上機驗證。全書由楊樂、彭軍設計框架，負責統(tǒng)稿。本書在編寫過程中獲得深圳麟安科技有限公司、深圳肆�？萍加邢薰镜亩辔痪W(wǎng)頁工程師的大力支持，并得到江西農(nóng)業(yè)大學、上海第二工業(yè)大學、廣州華立科技職業(yè)學院等許多老師的幫助，在此表示衷心感謝；同時，還要感謝提供網(wǎng)絡資源的網(wǎng)友。

本書是中華農(nóng)業(yè)科教基金教材建設研究2018年項目《基于SPOC的西部農(nóng)業(yè)院校計算機公共基礎課程混合教學模式研究》（NKJ201803047）、江西省教育科學十三五規(guī)劃2019年課題《基于雙創(chuàng)教育虛擬教學團隊的SPOC學習模型研究》（19YB032）、《社會性交互對MOOC學習者粘性影響的實證研究》（19YB039）、江西省高等學校教學研究省級一般課題《以IT企業(yè)需求引導Web系統(tǒng)開發(fā)與設計課程教學改革及其多元化評價方法的研究與實踐》（JXJG-18-3-013）、《基于SPOC 雙創(chuàng)教育的課程混合教學實證研究》（JXJG-18-3-021）的研究成果之一。

由于時間倉促，編者水平有限，書中疏漏和不妥之處在所難免，敬請同行及廣大讀者批評指正。

編者

2020年11月

楊樂，男，江西農(nóng)業(yè)大學計算機與信息工程學院副教授，國家自然科學基金通信評審專家，碩士生導師。系統(tǒng)講授計算機網(wǎng)絡、計算機網(wǎng)絡安全、信息資源管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Web系統(tǒng)開發(fā)與設計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師（全國軟考）、動態(tài)網(wǎng)頁設計、Internet實用技術(shù)、Visual FoxPro數(shù)據(jù)庫、計算機應用基礎、網(wǎng)頁程序設計、網(wǎng)頁制作等專業(yè)理論及技術(shù)課程。在各類期刊上發(fā)表論文60余篇。以作者發(fā)表論文28篇，其中SCI論文2篇，EI論文3篇，中文核心期刊上發(fā)表論文18篇，主編教材1部，副主編參編教材3部。主持國家自然科學基金1項，參加完成國家自然科學基金1項，主持江西省自然科學基金1項，主持完成江西省教育科學十二五規(guī)劃重點課題1項，主持江西省教育科學十三五規(guī)劃課題1項，主持江西省高等學校教學改革研究課題1項，主持完成江西省教育廳科學技術(shù)研究項目1項，參加完成省級課題3項，主持和參加校級課題若干項；2020年榮獲第七屆江西省教育科學優(yōu)秀成果獎三等獎；2018年榮獲校教學成果一等獎；主持和參加多媒體課件競賽獲三等獎1項、省級二等獎1項、校級一等獎1項；指導學生參加H3C杯2012年全國大學生網(wǎng)絡技術(shù)大賽選拔賽，獲二等獎；榮獲2020、2009屆本科優(yōu)秀畢業(yè)論文指導老師。彭軍，男，江西永新人，（1981.1-），江西農(nóng)業(yè)大學副教授，碩士研究生導師。在國內(nèi)外學術(shù)刊物發(fā)表學術(shù)論文30余篇；主持省級科技課題2項、省級教學研究課題6項、校級課題若干項；參加課題2項、省級課題10余項、校級課題若干項；編寫教材多部。參加各類教學競賽獲、省級、校級多項，獲省、校級教學成果獎多項；教研成果獲省級、校級獎勵多項。多次獲得江西農(nóng)業(yè)大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進工作者等稱號。所帶班級獲得江西省先進班集體、江西農(nóng)業(yè)大學先進班集體稱號；指導學生參加大學生網(wǎng)絡商務創(chuàng)新應用大賽等各級課外科技競賽活動，獲得一、二等獎和省級一、二、三等獎多項，本人榮獲此類競賽優(yōu)秀指導教師稱號多項。

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