老奶奶在樓上養(yǎng)著一只黑貓,她和她的黑貓一直在等待遠(yuǎn)方的來(lái)信。老奶奶去世后,把房子留給了黑貓。黑貓很孤獨(dú),他遇到了一只白貓,于是一起生活在樓上,并且生了很多小貓。不過(guò),他們一直都記得老奶奶的等待,他們一直為老奶奶等待著遠(yuǎn)方的來(lái)信。
叢書含
★部編本小學(xué)語(yǔ)文教材入選課文:《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》
★中宣部精神文明建設(shè)五個(gè)一工程獎(jiǎng)作品:《木偶的森林》
★陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品:《薔薇別墅的老鼠》
★全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品:《鼠的月亮河》
★冰心兒童圖書獎(jiǎng)作品:《住在樓上的貓》
★著名兒童文學(xué)家王一梅經(jīng)典童話集,語(yǔ)言優(yōu)美,故事溫馨感人,作品屢獲大獎(jiǎng):第十屆中宣部精神文明建設(shè)五個(gè)一工程獎(jiǎng)、第五屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)和第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第五屆國(guó)家圖書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng);
★童話作品得到教育界專家及老師們的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可,入選小學(xué)語(yǔ)文教材,文學(xué)性與教育性兼顧,是培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣、愛(ài)上閱讀的范本;
★北京市重點(diǎn)小學(xué)一線教師點(diǎn)結(jié)合語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,講解童話閱讀的重要性及閱讀方法,實(shí)用性強(qiáng),方便家長(zhǎng)及老師對(duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo);
★將閱讀與小學(xué)生寫作學(xué)習(xí)相結(jié)合,增加讀后感寫作構(gòu)思指導(dǎo),有助于孩子在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)一步思考;同時(shí)引導(dǎo)孩子關(guān)注和欣賞美文美句,對(duì)好詞好句進(jìn)行摘抄和記憶,為寫作積累豐富的語(yǔ)言素材。
★中央美院獲獎(jiǎng)插畫師手繪彩色插圖,文圖相配,提高孩子閱讀興趣,提升藝術(shù)審美力。
王一梅,國(guó)家一級(jí)作家,就職于蘇州市職業(yè)
/17大4學(xué),蘇州市作家協(xié)會(huì)副主席。出版圖書有童話和小說(shuō)《鼴鼠的月亮河》《木偶的森林》《合歡街》等,其中《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》入選全國(guó)統(tǒng)編版語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)。作品獲第十屆中宣部精神文明建設(shè)五個(gè)一工程獎(jiǎng)、第五屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)和第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第五屆國(guó)家圖書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
住在樓上的貓
等你回來(lái),兄弟
黑貓要回家
小老虎的成長(zhǎng)記錄
虎娃三進(jìn)森林
我是貓
我是蚱蜢
仙人掌和蚱蜢
我是蜘蛛
蝸牛的森林
斑馬生活在城市
我是兔子
圖書館里的狗熊
我是大象
大象的腳印
大狼托克打電話
河馬的絕招
大耳朵鼓手
我是長(zhǎng)頸鹿
大山洞,小山洞
小手屋
女巫和老房子
麥垛房子
河馬美食店
蠟人谷
獅子的座位
青蛙先生看報(bào)
彩色蚯蚓
糊涂先生作曲
鳥(niǎo)窩里的樹(shù)
兔子的胡蘿卜
洛卡的樹(shù)葉
換房子
藍(lán)狐貍的湖
藍(lán)狐貍的七棵樹(shù)
大狼和布娃娃
鞋 屋
窗臺(tái)上的朋友
大蛇莫里
讀后感
日積月累