匯編半個(gè)世紀(jì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品,精品薈萃
尊重讀者的年齡特征和心理特征,加入分級(jí)閱讀建議
聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)一線語(yǔ)文名師設(shè)計(jì)線上指導(dǎo)課,助力兒童整本書(shū)閱讀,提升語(yǔ)文素養(yǎng)
劉海棲長(zhǎng)篇童話,作品文學(xué)價(jià)值高,給孩子高起點(diǎn)的文學(xué)啟蒙
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,他們的品格關(guān)系著未來(lái)生活的品格,他們的成長(zhǎng)將深刻地影響到國(guó)家的發(fā)展和民族的命運(yùn)。
文學(xué)關(guān)乎精神的成長(zhǎng),兒童文學(xué)則更關(guān)乎教育與人格的完善。
隨著童書(shū)出版的繁榮與全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展,中國(guó)孩子的精神生活得到前所未有的拓展與豐富,基本解決了好讀書(shū)的需求。
讀好書(shū)逐漸成為廣大家長(zhǎng)與孩子們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的美好向往。
什么是好書(shū)?獲獎(jiǎng)雖非的維度,但無(wú)疑是一個(gè)為重要的維度。
全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)創(chuàng)立于1986年,同茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)一樣,是由中國(guó)作家協(xié)會(huì)主辦的我國(guó)具有榮譽(yù)的文學(xué)大獎(jiǎng)之一,是我國(guó)的純文學(xué)性的兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。評(píng)獎(jiǎng)體裁包括小說(shuō)、詩(shī)歌(含散文詩(shī))、童話、寓言、散文、報(bào)告文學(xué)、科學(xué)文藝、幼兒文學(xué)等多種形式。從1986年至今,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是中國(guó)作協(xié)一項(xiàng)極重要的工作,素以起點(diǎn)高、規(guī)格高和專業(yè)性、經(jīng)典性聞名。自啟動(dòng)以來(lái),不斷地向社會(huì)和廣大的少年兒童推介精品力作,獲獎(jiǎng)作品基本上反映了當(dāng)前兒童文學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r和創(chuàng)作實(shí)績(jī),幾乎涵蓋了上個(gè)世紀(jì)八十年代以來(lái)中國(guó)兒童文學(xué)作家創(chuàng)作的所有優(yōu)秀之作,在思想上、藝術(shù)上均屬上乘之作。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單上
有后來(lái)獲得的曹文軒、劉慈欣;
也有郭風(fēng)、魯兵、柯巖、任溶溶、鄭文光、邱勛、葛翠琳、金波、孫幼軍、樊發(fā)稼、張秋生等一大批老作家的名字;
目前活躍于童書(shū)市場(chǎng)上的高洪波、張煒、黃蓓佳、梅子涵、沈石溪、白冰、常新港、劉海棲、周銳、董宏猷、彭學(xué)軍、湯素蘭等人更是獲獎(jiǎng)的?停
張之路、秦文君、鄭淵潔、楊紅櫻、諸志祥、鄭春華、葛冰、冰波等作家不僅圖書(shū)暢銷,作品還被改編成各種形式的影視動(dòng)漫作品……
經(jīng)典作品,具有超越時(shí)空的藝術(shù)魅力,是雋永的美、永恒的情和浩蕩的氣的三合一精品,是中國(guó)少年兒童代代汲取豐富營(yíng)養(yǎng)的精神美餐。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年,值此之際,福建少年兒童出版社特推出全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)·大獎(jiǎng)書(shū)系。這套書(shū)系計(jì)劃收錄自該獎(jiǎng)創(chuàng)立以來(lái)的所有獲獎(jiǎng)作品。
十屆評(píng)獎(jiǎng),精品薈萃;一套大系,經(jīng)典畢現(xiàn)。這是一套為共和國(guó)兒童文學(xué)樹(shù)碑立傳的圖書(shū),也是我國(guó)兒童文學(xué)界的一次里程碑事件,是一座兒童文學(xué)寶庫(kù)的轟然矗立,也是對(duì)文學(xué)經(jīng)典的一次生動(dòng)具體的展現(xiàn),更滿足了廣大少年兒童讀者讀好書(shū)的渴求。
更難得的是,福建少年兒童出版社的編輯們很貼心地為讀者們?cè)黾恿藭?shū)好讀的創(chuàng)意尊重讀者的年齡特征和心理特征,加入了分級(jí)閱讀的建議,為不同年齡段的讀者提供適合他們的作品;
聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)一線語(yǔ)文名師齊聚導(dǎo)讀,運(yùn)用視頻微課和形式多樣的互動(dòng),助力兒童整本書(shū)閱讀,引導(dǎo)兒童科學(xué)有效地閱讀文學(xué)作品,提高兒童閱讀文學(xué)作品的興趣。讓學(xué)生在閱讀優(yōu)質(zhì)文學(xué)作品中循序漸進(jìn)、潛移默化地提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
在中國(guó)兒童文學(xué)這個(gè)好的發(fā)展時(shí)期,全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)·大獎(jiǎng)書(shū)系的出版發(fā)行,為疫情后的中國(guó)孩子送來(lái)春風(fēng)化雨的閱讀體驗(yàn),送來(lái)了作家、出版家的殷殷之情、拳拳之心。作為一個(gè)以為孩子寫(xiě)作而自豪的作家,我再次表示由衷的感謝和熱烈的祝賀。
章 躲貓貓能手鼠小殼 7
第二章 鼠小殼牽了一頭牛來(lái)幫助自己 15
第三章 為了救鼠小殼,爸爸差點(diǎn)被淹死 19
第四章 鼠小殼做了一個(gè)螃蟹夢(mèng) 26
第五章 鼠小殼才知道那個(gè)螃蟹究竟是什么 31
第六章 鼠小殼尿床很像老師留的抄生字作業(yè) 35
第七章 鼠小殼的爸爸媽媽找地方蓋房子 44
第八章 紅燈停,綠燈行 51
第九章 質(zhì)量!安全! 56
第十章 鼠紅花冒著生命危險(xiǎn)偷雞蛋 60
第十一章 蒲公英發(fā)糕和貓饅頭 66
第十二章 后一道工序 71
第十三章 鼠阿面帶鼠紅花參觀他蓋的房子 75
第十四章 種一棵歪脖子老槐樹(shù) 82
第十五章 家里來(lái)了藏鞋鬼 88
第十六章 鼠阿面吹哨子把大家吹得都尿了床 96
第十七章 一長(zhǎng)一短,拿筷子拿碗 99
第十八章 爸爸越跑越生氣啦 105
第十九章 鼠小殼想練出一條厲害的尾巴 109
第二十章 老虎大王派人去慰問(wèn)鼠小殼 116
第二十一章 又來(lái)了一伙慰問(wèn)鼠小殼的 121
第二十二章 猜猜這回是誰(shuí)來(lái)慰問(wèn)鼠小殼 124
第二十三章 鼠阿面收下了一簍楊樹(shù)葉子 131