《人生大學講堂書系》是一套青少年勵志類圖書,旨在讓每個人都能讀懂人生大學,創(chuàng)造生命的輝煌。
讀榜樣故事,與大師交流,成功人士的人生軌跡將給青少年朋友以指引,激勵他們成就美好的未來。
《時代先驅(qū)的求索道路/人生大學講堂書系》主要通過古今中外各個領(lǐng)域的先驅(qū)者的故事,為青少年樹立了人生榜樣,指引他們前進的方向。
第1章 開拓創(chuàng)新:勇敢打破舊思想和引領(lǐng)新思潮
第一節(jié) 拿破侖——法蘭西第一帝國的締造者
與歐洲封建勢力做斗爭
用不一般的方式詮釋“帝國制造者”身份
第二節(jié) 切·格瓦拉——推翻巴蒂斯塔獨裁政權(quán)
為了理想離開古巴,進入他國叢林
為革命忘我的人格魅力長存人間
第三節(jié) 章太炎——割辮明志。主張“驅(qū)逐滿、蒙”
積極參與民族救亡的大潮
大逆不道、驚世駭俗的“剪辮”行為
宣揚特有的種族革命思想
第四節(jié) 陳獨秀——影響二十世紀中國歷史走向的人物
從啟蒙者到革命者
陳獨秀為革命奉獻兩個兒子
第五節(jié) 康有為——倡導托古改制,實施戊戌變法
著名的“公車上書”
資產(chǎn)階級政治改革之“戊戌變法”
第六節(jié) 瞿秋白——勇敢向中國共產(chǎn)黨這個“新黨”靠攏
信任新黨,宣揚新黨
成為反對勢力要拔掉的眼中釘
一塊手表詮釋的革命之路
第2章 海納百川:大智慧需要大胸懷來孕育培養(yǎng)
第一節(jié) 馬克思——只為實現(xiàn)共產(chǎn)國際偉大理想
年輕時就敢與皇權(quán)對峙
馬克思哲學和馬克思主義
第二節(jié) 蘇格拉底——30多歲成為一名不收費的道德教師
為了執(zhí)著追求當一位道德教師
用行動演繹人生大智慧
第三節(jié) 柏拉圖——擁有最純凈的心靈哲學
除凈心靈的雜草
用行動解釋一切
第四節(jié) 孔子——“仁”的學說,包含了他的最高期待
虛心接受別人的建議
以“仁”之道,包容萬事萬物
第五節(jié) 孟子——宣揚律己品質(zhì)和主張仁政
從小就有嚴于律己的品質(zhì)
以“誠”待人,以“仁”治國
第六節(jié) 墨子——農(nóng)民出身同樣能成就大作為
墨子讓楚王放棄打仗
獨樹一幟,舉辦講學
第3章 行思坐想:擁有睿智的頭腦才能倚馬千言
第一節(jié) 巴爾扎克——塑造作品時能認真到著魔的地步
有些靈感來自于幻想
全身心投入到創(chuàng)作中
第二節(jié) 大仲馬——為別人撰寫劇本時看到新希望
走自己的路就是對的路
以身作則,起到榜樣作用
第三節(jié) 歌德——文學道路上的基石是諸多有趣的故事
細心聽從母親的教導
想辦法第一時間解決困惑
第四節(jié) 托爾斯泰——對農(nóng)奴制的批判態(tài)度源自于戰(zhàn)爭
從小就受戰(zhàn)爭的“啟迪”
為了理想可以與“矛盾”同行
第五節(jié) 雨果——創(chuàng)作的主導思想是“人道”
要浪漫,不要殘暴
要與正義做朋友
第六節(jié) 林則徐——先有開眼看世界,再有萬古流芳名
開明的教化將他引入新的道路
虎門銷煙,敢為天下先
第七節(jié) 嚴復——因為開創(chuàng)中國現(xiàn)代文學成為一代宗師
開辦著名的北洋水師
在教育下一代問題上嚴格把關(guān)
第八節(jié) 魯迅——把能消去腐朽的“藥”澆鑄到文字里
再困難也要朝著光明走
將同胞從“麻木”中喚醒
其實,我比誰都清醒
第4章 追求平等:愿為婦女解放事業(yè)拋灑熱血
第一節(jié) 向警予——讀書并不是為嫁一個如意丈夫
敢于和封建禮教做斗爭
婦女革命的先驅(qū)
第二節(jié) 何香凝——“誰說女子不如男”
做一個時代引領(lǐng)者
小女子也應該胸懷豁達
第三節(jié) 劉清揚——任何一個姐妹都不應被壓迫
為革命斗爭傾注畢生精力
興辦意義重大的《婦女日報》
第四節(jié) 宋慶齡——“婦女解放不會裝在銀盤子里送上來”
用一生時間詮釋婦女解放
婦女解放事業(yè)更是國家的事業(yè)
第五節(jié) 秋瑾——擁有滿腔熱血的“俠女”氣概
著男裝,誓與清朝決裂
積極創(chuàng)辦《中國女報》
第5章 靜待時機:沒有韜光養(yǎng)晦就沒有一觸即發(fā)
第一節(jié) 瓦特——把問題擱置一下并不代表放棄
不停探究解決問題的方法
等到機會,然后抓住機會
第二節(jié) 富爾頓——通過自學而來的大發(fā)明家
對任何疑問都勤于思考
不怕失敗,最終獲得成功
第三節(jié) 愛因斯坦——從來不在意別人的不屑眼光
即使被罵“笨蛋”也不怕
誰說笨蛋不能成為天才
第四節(jié) 愛迪生——不怕失敗,有著驚人的頑強毅力
行動不止于他人的冷眼
發(fā)明的路上分秒必爭
第五節(jié) 萊特兄弟——次又一次地在默默努力
懂得避開前人實踐后的錯誤路線
默默等待付諸使命的時刻
第6章 恪盡職守:任何工作部應做到盡善盡美
第一節(jié) 竺可楨——排除萬難,冒百死也要求真知
沒有克服不了的困難
堅持“科學救國”的艱難道路
第二節(jié) 李四光——以國家地質(zhì)事業(yè)為己任
成為一名“少年有志者”
參與艱難的地質(zhì)研究工作
第三節(jié) 梅蘭芳——演出之前決不飽食
用刻苦鍛煉彌補先天不足
在人生低谷也要保持民族氣節(jié)
第四節(jié) 雷鋒——全心全意為人民服務(wù)
在苦難的歲月中積極地活
用生命譜寫服務(wù)精神的篇章
第五節(jié) 焦裕祿——用行動實踐親民愛民
有時候,磨難也是一種歷練
一心撲在國家事業(yè)上
第六節(jié) 張海迪——身殘志堅,希望給人間留下更多光輝
自學成才的“小神醫(yī)”
體驗生命強者的角色
第7章 一經(jīng)無前:努力一生是為了造福全人類
第一節(jié) 亞里士多德——不懈努力,偉大成就見于諸多領(lǐng)域
從小學習刻苦,涉獵廣泛
依賴教育,但絕對不盲從
第二節(jié) 培根——酷愛自然科學且奉獻出卓著成就
要走一條全新的探索之路
近代自然科學的鳴鑼開道者
第三節(jié) 布魯諾-一成為捍衛(wèi)真理的無畏殉道者
為堅持真理而顛沛流離
走向生命的終點
第四節(jié) 徐光啟——艱難行走,成為中西文化交流的先驅(qū)
讀萬卷書,行萬里路
努力將西方先進知識引進來
第五節(jié) 李善蘭——用13年時間為國家培養(yǎng)科學人才
溝通中西科學的先行者
竭力用知識武裝下一代
第六節(jié) 徐壽-一畢生精力用在引進和傳授科學知識上
自學,是一個不斷超越自己的過程
致力于傳播近代化學