大學生的養(yǎng)成教育重在塑造完美人格。從目標上講，養(yǎng)成教育是培養(yǎng)大學生學會做人的教育。養(yǎng)成教育通過培養(yǎng)人的良好習慣和健康人格，進而達到培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會學習、學會與人相處，學會關(guān)心社會的目的，這是養(yǎng)成教育的終極目標，也是素質(zhì)教育的核心任務(wù)。
本書正是基于這樣的背景和要求撰寫完成的，它既總結(jié)了推進養(yǎng)成教育的經(jīng)驗，又在此基礎(chǔ)上對推進養(yǎng)成教育做了一些思考，尤其對下一步如何更加深入、扎實、有效地推進養(yǎng)成教育，提供了比較系統(tǒng)、具體的實踐指導(dǎo)。
第一章 誠實守信
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生誠實守信的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生誠實守信習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生誠實守信主題教育實踐
第二章 敬重感恩
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生敬重感恩的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生敬重感恩習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生敬重感恩主題教育實踐
第三章 助人為樂
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生助人為樂的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生助人為樂習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生助人為樂主題教育實踐
第四章 勤儉節(jié)約
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生勤儉節(jié)約的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生勤儉節(jié)約習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生勤儉節(jié)約主題教育實踐
第五章 陽光樂觀
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生陽光樂觀的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生陽光樂觀心態(tài)的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生陽光樂觀主題教育實踐
第六章 責任擔當
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生責任擔當?shù)默F(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生責任擔當習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生責任擔當主題教育實踐
第七章 團結(jié)合作
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生團結(jié)合作的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生團結(jié)合作習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生團隊合作主題教育實踐
第八章 認真細致
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生認真細致的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生認真細致習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生認真細致主題教育實踐
第九章 勤奮好學
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生勤奮好學的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生勤奮好學習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生勤奮好學主題教育實踐
第十章 善于思考
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生善于思考的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生善于思考習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生善于思考主題教育實踐
第十一章 知行合一
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生知行合一的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生知行合一習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生知行合一主題教育實踐
第十二章 閱讀經(jīng)典
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生閱讀經(jīng)典的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生閱讀經(jīng)典習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生閱讀經(jīng)典主題教育實踐
第十三章 自省自律
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生自省自律的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生自省自律習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生自省自律主題教育實踐
第十四章 文明禮貌
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生文明禮貌的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生文明禮貌習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生文明禮貌主題教育實踐
第十五章 整齊整潔
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生整齊整潔的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生整齊整潔習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生整齊整潔主題教育實踐
第十六章 體育鍛煉
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 大學生體育鍛煉的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生體育鍛煉習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 大學生體育鍛煉主題教育實踐
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