新版教材沿用了原教材的基本體例，主要在社區(qū)活動策劃文書樣例方面進行了較大篇幅的內(nèi)容替換，選用了近年來珠三角地區(qū)社會工作服務(wù)前沿陣地——廣州、深圳、東莞等地不同服務(wù)機構(gòu)的優(yōu)秀文案。這些文案都是社會服務(wù)機構(gòu)一線社工真實的活動策劃，從中可以感受到珠三角地區(qū)社工開展活動策劃時所具有的周密細(xì)致和人文情懷。雖然文書來自不同地區(qū)、不同機構(gòu)，形式和格式上略有不同，但策劃書的基本內(nèi)容秉持一致，體現(xiàn)了社會工作者在活動策劃時所呈現(xiàn)的專業(yè)性。
新教材選用活頁形式呈現(xiàn)，這是對當(dāng)前職業(yè)教育教材發(fā)展的主動回應(yīng)，也是對原教材呈現(xiàn)形式的大膽創(chuàng)新。希望能夠通過活頁式留白，給學(xué)生平日撰寫活動策劃書提供積累的平臺，將教材活化為學(xué)生的作業(yè)本，將學(xué)生的作業(yè)活化為教育的資源，實現(xiàn)教學(xué)做一體。因活頁式教材留白的需要，紙質(zhì)文字內(nèi)容需進行精簡。雖然萬般不舍，最終還是決定將原教材中很精彩的游戲部分的內(nèi)容轉(zhuǎn)入電子二維碼。
項目一 社區(qū)活動認(rèn)知
1.1 社區(qū)活動的含義
1.2 社區(qū)活動的類型
1.3 社區(qū)活動的特征
1.4 社區(qū)活動的功能
1.5 社區(qū)活動的流程
項目二 社區(qū)活動策劃
2.1 社區(qū)活動策劃步驟
2.2 社區(qū)活動策劃方案要素
2.3 社區(qū)活動方案程序設(shè)計
2.4 社區(qū)活動方案游戲設(shè)計
項目三 社區(qū)活動組織
3.1 社區(qū)活動的組織過程
3.2 社區(qū)活動的志愿者招募
3.3 社區(qū)活動的資金募集
3.4 社區(qū)活動的宣傳
3.5 社區(qū)活動的會務(wù)安排
3.6 社區(qū)活動的評估與總結(jié)
項目四 社區(qū)活動文書樣例
4.1 “黨建引領(lǐng)聚合力，文明城市齊參與”文明城市創(chuàng)建社區(qū)宣傳活動計劃書
4.2 “紅旗飄飄心向黨，國富民強頌祖國”海珠區(qū)殘聯(lián)暨江南中街慶祝中華人民共和國成立70周年活動計劃書
4.3 “黨群心連心，服務(wù)進社區(qū)”活動計劃書
4.4 “黨建引領(lǐng)，社區(qū)營造·自組織培育”志愿服務(wù)主題活動計劃書
4.5 “黨心同行·公益扶貧一路‘柚’你”扶貧健康餐桌社區(qū)行暨迎中秋慶國慶活動計劃書
4.6 “我參與·我健康”健康小衛(wèi)士項目之兒童健康教育系列活動計劃書
4.7 “盞鬼兒童節(jié)趣致登場與你‘童’樂六一”活動計劃書
4.8 “陽光心理，快樂成長”青少年心理健康文化廣場活動計劃書
4.9 “荒島救援”××學(xué)校高中部團輔活動計劃書
4.10 “景泰一家親”景泰街戶外親子活動計劃書
4.11 “長者康樂趣味運動會”活動計劃書
4.12 “關(guān)愛進文沖，攜手創(chuàng)溫情”社區(qū)長者活動計劃書
4.13 “身殘志堅，自立自強”全國助殘日社區(qū)宣傳活動計劃書
4.14 “快樂家庭”親子團森林挑戰(zhàn)之旅活動計劃書
4.15 “擁抱大�！碧厥饧彝プ匀灰糸喞L活動計劃書
4.16 “擁抱自我”家屬照顧技能提升活動計劃書
4.17 “反家暴，說出來”社區(qū)活動計劃書
4.18 “中秋月圓，傳承經(jīng)典”區(qū)六院中秋節(jié)醫(yī)患共融活動計劃書
4.19 “我們動動身”社區(qū)活動計劃書
4.20 “暢游廣州，文明同行”廣州旅游志愿服務(wù)嘉年華活動計劃書
4.21 “融入石牌”社區(qū)活動計劃書
4.22 “文明社區(qū)幸福夢，和諧家園鄰里情”?沙花園趣味游園嘉年華活動計劃書
4.23 “益起社造吧”社區(qū)議事會活動計劃書
4.24 “啟智公益?zhèn)}之匯愛天河南”社區(qū)活動計劃書
4.25 “益起社造”之社區(qū)漫步探索活動計劃書
4.26 “員村有你更精彩”社區(qū)改造線上征集活動計劃書
參考文獻
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