《和諧校園文化建設讀本：論社會教育》既有理論上的闡釋，又有實踐中的總結(jié)；既有學科領域的有益探索，又有教學管理方面的經(jīng)驗提煉；既有聲情并茂的童年感悟，又有惟妙惟肖的機智幽默；既有古代哲人的至理名言，又有現(xiàn)代大師的諄諄教誨；既有自然科學各個領域的有趣知識，又有社會科學各個方面的啟迪與感悟。筆觸所及，涵蓋了家庭教育、學校教育和社會教育的各個側(cè)面以及教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，全書立意深邃，觀念新異，內(nèi)容翔實，切合實際。本書主要內(nèi)容包括: 各國社會教育的歷史發(fā)展過程 ; 各國的社會教育機構(gòu)與設施 ; 各國社會教育的形態(tài)、內(nèi)容、方法及活動方式等。