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本書結合編者多年一線教學經(jīng)驗及多年高等職業(yè)教育教學的研究與改革經(jīng)驗，由編者與重慶思莊科技有限公司、重慶芝諾大數(shù)據(jù)分析有限公司等企業(yè)深度合作，采用校企雙元模式共同編寫。本書分為基礎篇、編程篇、管理篇和實戰(zhàn)篇，共9章43個學習任務，分別為認識數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫設計、安裝與配置MySQL數(shù)據(jù)庫、操作數(shù)據(jù)庫與表、查詢數(shù)據(jù)、MySQL編程、管理MySQL用戶與權限、數(shù)據(jù)庫的備份與恢復、駕校學員信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計。本書采用模塊化設計、活頁式布局，教師可結合專業(yè)人才培養(yǎng)定位，靈活選取模塊進行因材施教、分類教學；學生可結合自己的興趣或職業(yè)面向來靈活選取學習模塊。本書還參考了Oracle公司認證OCA、OCP的考試大綱，拓展了認證知識模塊，包含部分原汁原味的英語考題，可供有意愿參加OCA、OCP認證考試的讀者參考使用。本書內容翔實、語言流暢、圖文并茂、實用性突出，并提供了大量操作示例和代碼，可以較好地將學習與應用結合在一起。本書可以作為高職高專院校計算機類或信息類專業(yè)的相關課程教材，也可以作為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計人員、程序員等軟件開發(fā)相關人員的參考用書。本書提供配套的電子教學課件、微課視頻、習題及參考答案等資源，讀者可登錄華信教育資源網(wǎng)（www.hxedu.com.cn）注冊后免費下載。

秦鳳梅，女，四川大學軟件工程碩士，教授，重慶城市管理職業(yè)學院專任教師、校企合作專員，大數(shù)據(jù)專業(yè)帶頭人，重慶市巴南區(qū)第四屆學術技術帶頭人后備人選，校企合作研究與實踐20年，曾主持5項市級課題，另主研2項市級相關課題，其中1項重大，2項重點，所有課題均按時按質結項；課題相關省部級教學成果獎2項，1項主持，1項主研，分別獲三等獎；公開發(fā)表論文近20篇，本課題相關10篇，其中4篇參加市級論文競賽并獲獎；校企"雙元”模式合作開發(fā)教材主編6部，3部獲教育部12.5規(guī)劃教材；曾擔任軟件公司CMM3 SEPG成員并負責SQA工作；以校企合作負責研發(fā)商業(yè)項目3項交付企業(yè)通過驗收。相關領域學術積累及貢獻：（1）校企合作模式的軟件技術人才培養(yǎng)體系開發(fā)及活頁式校本教材開發(fā)：兼華日軟件公司副總經(jīng)理期間曾組織公司和學校的技術專家團隊共同完成對日軟件外包人才培養(yǎng)體系及10余本活頁式的校本教材的開發(fā)與建設，華日軟件公司作為重慶最早從事對日軟件外包的公司，相關研究成果曾被重慶市多家學校及培訓機構借鑒參考，以此為基礎在重慶市教委立項并完成軟件技術專業(yè)（對日軟件外包方向）課程建設與改革教改項目；（2）校企合作模式的電子商務人才培養(yǎng)體系開發(fā)：擔任互聯(lián)網(wǎng)工程系主任兼重慶正大恒領網(wǎng)絡科技有限公司副經(jīng)理總期間，曾協(xié)助公司組織學校千余名實習學生和公司400多名員工共同完成愉快網(wǎng)項目的研發(fā)，并形成"五結合五支撐”的校企合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。以此為基礎在重慶市教委立項并完成應用型本科電子商務專業(yè)產教結合人才培養(yǎng)模式研究實踐重點教改項目；（3）校企合作模式助力公司通過CMM3評估：作為CMM3核心成員之一組織公司和學校的技術專家團隊，助力公司成為重慶第二家通過CMM3評估認證，相關團隊有市級重大教改項目為證；（4）產教融合、校企合作模式的管理體系設計：擔任重慶正大軟件集團人事部長時，組織學校學生分段式進入集團5個子公司實習，組織團隊完成學校和集團相互融合的制度、組織及考評等方面的機制建設，曾和西南地區(qū)30多所高校建立合作關系，實習學生最大規(guī)模達1500余人；（5）產教融合、校企合作評價指標體系設計：將國家及地方三部委關于應用型本科建設指標和國家對學校相關評估指標研究后，結合學校實際設計出含7個一級指標16個二級指標的產教融合評價指標體系，在學校內推廣執(zhí)行效果較好，被多所學校參考借鑒。

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