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本書(shū)分為18個(gè)單元，每單元1-3篇短文，短文后配有單詞表和思考練習(xí)題。所選文章來(lái)自意大利語(yǔ)言、文學(xué)、社會(huì)、歷史、文化領(lǐng)域的真實(shí)語(yǔ)料，原汁原味地反映了意大利社會(huì)文化生活的方方面面。

編寫(xiě)《意大利語(yǔ)泛讀》的想法源于學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生對(duì)了解意大利語(yǔ)言、文學(xué)、社會(huì)、歷史、文化、生活等方方面面的強(qiáng)烈需求。隨著教育部在“一帶一路”背景下對(duì)本科外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量工程的不斷推進(jìn)，各院校對(duì)教材有了更加規(guī)范的要求。近年來(lái)，全國(guó)有二十多所大學(xué)開(kāi)設(shè)了意大利語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)、碩士專(zhuān)業(yè)，各校都有自己的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，基礎(chǔ)教學(xué)和課程設(shè)置有很大相似性，幾乎都開(kāi)設(shè)了閱讀類(lèi)課程。然而，同類(lèi)教材中缺少與意大利社會(huì)文化生活相關(guān)的閱讀資料。因此，本教材選取了意大利社會(huì)文化題材的各類(lèi)文章，主題鮮明，緊跟時(shí)代，文章主題涉及意大利語(yǔ)言、文化、歷史、社會(huì)、敘事文學(xué)等視角，體現(xiàn)了一定的學(xué)術(shù)性。

《意大利語(yǔ)泛讀》教程適用對(duì)象是意大利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科二年級(jí)、三年級(jí)的學(xué)生，同時(shí)也適用于已經(jīng)掌握基礎(chǔ)意大利語(yǔ)，希望進(jìn)一步深入了解意大利社會(huì)文化的讀者。從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生通過(guò)閱讀社會(huì)文化范疇的不同主題的文章，可以認(rèn)識(shí)和掌握不同領(lǐng)域的詞匯。在提高閱讀水平的同時(shí)，積累豐富的對(duì)象國(guó)社會(huì)文化知識(shí)，進(jìn)而提高意大利語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得能力培養(yǎng)運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行思維的能力。

全書(shū)內(nèi)容全面有序，由淺入深，涉及意大利社會(huì)文化生活的方方面面。內(nèi)容編排分為18個(gè)單元，每單元1-3篇短文，短文后配有單詞表和思考練習(xí)題。教材所選文章來(lái)自意大利語(yǔ)言、文學(xué)、社會(huì)、歷史、文化領(lǐng)域的真實(shí)語(yǔ)料，原汁原味地反映了意大利社會(huì)文化生活的方方面面。內(nèi)容生動(dòng)有趣，文化氣息濃厚，閱讀信息量大，是用于提高學(xué)生意大利語(yǔ)閱讀能力的進(jìn)階教程。教材中所出現(xiàn)的單詞涵蓋語(yǔ)言類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、文化類(lèi)基礎(chǔ)詞匯，使用頻率高、知識(shí)性強(qiáng)。每篇短文既可用于課堂教學(xué)，也可供獨(dú)立閱讀。每一單元配備的習(xí)題既可以在課堂小組討論完成，也可以獨(dú)立完成。

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