本書以學科為主線的固有課程模式，嘗試構建以崗位能力為本位的專業(yè)課程新體系，結合化妝師工作的實際需要，將美容化妝的基礎知識技能分解成若干個相對獨立的教學活動，通過任務驅動型的情景教學來培養(yǎng)學生的化妝技能及職業(yè)素養(yǎng)。