本教材是基于高等職業(yè)教育的特殊性、市場的需求、行業(yè)的發(fā)展和“互聯(lián)網(wǎng)+”及在線開放課程等因素而形成的一本新形態(tài)教材,旨在培養(yǎng)具有一定室內外設計及設計理念,同時具有室內設計及室內軟裝飾工藝技術能力的綜合性、實用性人才。全書體系由設計思維及表達、手繪表現(xiàn)技法基礎、基礎表現(xiàn)訓練部分、上色表現(xiàn)技法訓練、創(chuàng)作表現(xiàn)技法訓練、作品案例分析和附錄七大模塊組成,并擬定了每個環(huán)節(jié)的訓練任務。在各訓練任務中又分別設置了具體的模塊和知識點,從而細化工作內容,使得學習目的明確。本教材根據(jù)學習手繪的三個階段安排教學內容,根據(jù)難易程度,循序漸進,滿足不同基礎讀者的學習需求。本書可作為高職高專院校建筑設計類專業(yè)教材。
傅瑜芳,女,講師,就職于紹興職業(yè)技術學院,主持浙江省新型態(tài)教材,《設計+室內外手繪設計表現(xiàn)》,在多個核心期刊發(fā)表多篇論文,申報立項多項省級課題。
目 錄
第一章\t設計思維及表達
第一節(jié) 設計思維及表達概論
一、透視
二、透視現(xiàn)象
第二節(jié) 速寫思維方式的轉變
第三節(jié) 速寫工具及基本功能介紹
一、 黑白表現(xiàn)常用工具
二、色彩表現(xiàn)常用工具
第二章\t手繪表現(xiàn)技法基礎
第一節(jié) 透視的合理準確
一、透視的概念
二、快速透視法及空間線稿練習
三、透視訓練
第二節(jié) 比例的美觀適當
一、比例的概念
二、比例的美術術語概念
三、建筑及室內設計常識比例
第三節(jié) 構圖的美學原則
一、構圖的概念
二、構圖的目的
三、構圖的形式
第三章\t基礎表現(xiàn)訓練部分
第一節(jié) 材質表現(xiàn)訓練
一、木材的表現(xiàn)
二、石材的表現(xiàn)
三、墻面的表現(xiàn)
四、地面道路的表現(xiàn)
五、玻璃和金屬的表現(xiàn)?
第二節(jié) 材質表現(xiàn)線條應用
一、線描形式
二、素描形式
第三節(jié) 單體場景訓練
一、家具手繪表現(xiàn)
二、燈具手繪表現(xiàn)
第四節(jié) 組合場景訓練
一、人的組合手繪表達
二、車的組合手繪表達
三、樹、花卉等植物手繪表達
四、石頭的組合手繪表達
五、水的手繪表達
六、天空的手繪表達
第五節(jié) 寫生實踐
一、寫生的概念
二、寫生的分類
第四章\t上色表現(xiàn)技法訓練
第一節(jié) 彩色鉛筆表現(xiàn)訓練
一、彩色鉛筆的工具介紹
二、彩色鉛筆的作用
三、彩色鉛筆的手繪運用
第二節(jié) 馬克筆表現(xiàn)訓練
一、馬克筆的概念
二、馬克筆的選擇
三、馬克筆的技術特點
四、馬克筆的配色訓練
五、馬克筆材質表現(xiàn)
六、馬克筆陳設物表現(xiàn)訓練
七、馬克筆基礎繪制步驟
八、馬克筆作品案例
第三節(jié) 鋼筆表現(xiàn)訓練
一、寫實鋼筆畫
二、鋼筆淡彩
三、彩色鋼筆畫
四、鋼筆插畫
五、鋼筆速寫
第四節(jié) 水彩效果表現(xiàn)訓練
一、工具介紹
二、水彩表現(xiàn)技術特點
第五節(jié) 綜合技法表現(xiàn)訓練
一、iPad板繪表現(xiàn)
二、彩鉛+馬克筆――住宅
第五章\t創(chuàng)作表現(xiàn)技法訓練
第一節(jié) 軟裝設計手繪表現(xiàn)元素
一、軟裝家具
二、布藝配飾
三、綠植花藝
四、燈具軟裝
五、陳設工藝品
第二節(jié) 軟裝風格手繪表現(xiàn)
一、中式風格(Chinese Style)
二、歐式風格(Classic European Style)
三、現(xiàn)代簡約風格(Minimalist Style)
四、田園風格(Country Style)
五、日式風格(Japanese Style)
六、地中海風格(Mediterranean Style)
七、新古典風格(Neoclassical)
八、東南亞風格(Southeast Asia Style)
第三節(jié) 軟裝案例空間手繪表現(xiàn)
一、家居空間軟裝手繪設計
二、餐飲空間軟裝手繪設計
三、展示空間軟裝手繪設計
第六章\t作品案例分析
第一節(jié) 建筑案例空間手繪表現(xiàn)
第二節(jié) 景觀小品空間案例手繪表現(xiàn)
第七章\t附 錄
\t參考文獻